大班下册美术活动：洞洞变变变

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1、幼儿教育：________大班下册美术活动：洞洞变变变教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班下册美术活动：洞洞变变变教学目标：1、能使用准确的方式补洞洞。2、施展联想，尝试依照洞洞的外形添画出种种形象。3、体会洞洞添画的快乐。教学预备：1、油画棒、胶棒、记号笔2、种种服饰报道、彩纸、五颜六色杂志等3、幻灯片：幼儿教师登山像片;种种形象(小动物、车、水果、人物等)4、Music：《撕杂志》、《树林狂想曲》

2、教学过程：一、交流导出教学课题。师：前几日休息，你们到外面玩了么?(去公园啦、没到外面●●●)你们猜我去哪啦?(打开登山像片)跟我去爬山啦!爬山非常高兴。哎!唯有1件事让我特殊的憋屈，我把衣衫弄破了数个洞，你们看!(展示刮出洞的短袖衫)你们讲我应该如何是好呀?(缝一缝、补一补)师：你们真机灵!(展示种种纸)如若这就是一块布，我将它补在洞洞的反面。看洞洞补好啦。怎样让洞洞看上去更漂亮?(在里头填上图形，装扮上纹理●●●)二、游戏—撕洞洞。师：你们讲的非常好!今日我将你们请来，即是想叫你们帮助我将此些洞洞设计一下。第3页共6页1、提出

3、设计要求：教师预备了种种短袖衫纸，可是此刻上方尚未有洞，我们一块儿玩个游戏，把上方撕出种种外形的洞洞，接着再一次来设计。(牢记：洞洞的外形越奇怪愈好，洞洞间要有一定的距离。)2、播放Music《撕杂志》开始游戏。三、尝试着想像象创造。1、补洞洞。师：此刻短袖衫上有很多洞洞，你们把洞洞四周涂满胶，选一张喜爱的纸把洞洞补好。2、增添联想。师：洞洞补好啦，我们瞅瞅洞洞能变为啥?(请个别孩子演示)播放幻灯片及《树林狂想曲》孩子开始创造!四、孩子对自个儿的作品设计开展简易的推荐。第3页共6页大班下学期体育教案《小勇士大战轮胎怪》一、活动目标

4、：1、大胆地探索轮胎的多种玩法，激发创新意识，发展跳、跨、钻等基本技能，培养幼儿平衡、协调性和灵敏性。2、根据自己的动作发展和能力进行自我调节，体验自主游戏及合作游戏的快乐。二、活动准备：物质准备：轮胎18只、干毛巾若干。经验准备：掌握跨跳障碍物的动作。第5页共6页三、活动过程：（一）热身活动：慢跑：教师带领幼儿围绕操场慢跑两圈，要求幼儿手臂摆动起来，学会用鼻子呼吸，保持队形整齐。高抬腿：双手不完全伸直放胸前，手心向下，高抬膝盖去触碰手心。伸拉腿：幼儿双手支撑在轮胎上，一脚弯曲在前，一脚伸直在后，双脚轮换。（二）探索活动：神秘的轮

5、胎（探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验自主游戏的快乐。）教师：今天老师给小朋友带来了一位神秘的客人，你们看看是谁？（轮胎）这轮胎有神奇的力量，他要和我们一起玩游戏。1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。教师巡视、引导幼儿，鼓励幼儿有多种玩法，并提醒幼儿注意安全，小心绊倒，与其他幼儿碰撞等。2、请4-5名幼儿上前示范自己是如何与轮胎玩游戏，并要求其他幼儿一起练习。（三）游戏活动：小勇士大战轮胎怪教师：刚刚小朋友和轮胎玩了很多游戏，但是现在轮胎变身了，变身之后获得一种黑暗力量，要向小朋友挑战，同时你们也将成为小勇士前去战斗，你们有

6、没有信心打败轮胎怪？1、游戏一：轮胎怪初级次变身：两只轮胎竖起来并紧靠一起。小勇士应战：两名小勇士双手和双脚控制住轮胎怪，另两名小勇士从轮胎怪中间钻过去。第5页共6页战斗次数：每名小勇士攻击两次。2、游戏二：轮胎怪第二次变身：四只轮胎平躺在地排成一条直线，轮胎间隔开一段距离。小勇士应战：八名小勇士为一组依次双脚跳过轮胎怪。战斗次数：每名小勇士攻击两次。3、游戏三：轮胎怪第三次变身：八只轮胎平躺在地头尾相连，成S形。小勇士应战：十六名小勇士为一组依次从轮胎怪身上踩过。战斗次数：每名小勇士攻击两次。（四）放松活动：欢庆胜利教师：虽然轮

7、胎怪多次变身，但还是被我们的小勇士打败了，你们真的很厉害，接下来，我们为这次战斗而欢呼吧！教师带领幼儿做放松操，主要是放松颈部、手腕、脚腕和小腿。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页