中班数学游戏教案《有趣的0》

《中班数学游戏教案《有趣的0》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________中班数学游戏教案《有趣的0》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班数学游戏教案《有趣的0》活动目标：1、知道没有了可以用“0”来表示，引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。2、初步知道：“0”在自然数列中的位置，懂得0比1小。活动准备：教具：大数卡、花朵图片、《找朋友》歌曲、多媒体课件（有关”0”的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号）。

2、学具：每人一个数字卡片。活动过程：一、故事引出“0”娃娃。1.今天郦老师给大家讲一个数字娃娃排队的故事，你们想听吗？先请出数字朋友，请小朋友做拍手游戏，你拍几下，相应的数字娃娃就会出来排队了。2.讲故事：数字娃娃排队。（故事大意：数字朋友出去玩，大家都排好队，可是0宝宝排在哪里数字朋友都说不对，请小朋友帮帮忙。）讨论：小朋友，你们说“0”娃娃应该排在哪里？它们为什么不让“0”娃娃排在那里？二、讨论“0”娃娃的含义。1.它们来到花园里，花园里的花真多。数字娃娃要和花儿交朋友，你们来帮帮忙好吗？2.老师指没有花

3、瓣的花：“它应该和哪个数字做朋友？”3.还有什么没有可以用“0”表示？第3页共6页三、讨论“0”娃娃在生活中的含义1.教师：你觉得“0”娃娃像什么？2.你在什么地方见到过“0”？幼儿自由讲。老师放多媒体，帮助幼儿理解“0”，在生活中的不同作用。（1）电话机上的“0”表示号码中的一个数字。（2）湿度计上的“0”表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。（3）车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的“0”表示一个数字。（4）尺子上的“0”表示起点。（5）球赛时比分牌上的”0”表示没有进球，0：0表示平局，1：

4、0表示一方进了一个球。3.总结。“0”的作用真大，不同的“0”表示不同的含义。四、“0”娃娃作用。1.比较1、0和10，知道0不可缺少。2.让小朋友操作0来让数字宝宝变大。五、游戏“找朋友”听音乐，要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。如果一样大，就拥抱一下。第3页共6页中班数学游戏教案《有趣的梯形》第5页共6页活动目标：1、初步认识梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察力、比较能力、动手能力。3、诱发孩子们学习图形的兴

5、趣。活动准备：教师用具：课件、几何图形（三角形、正方形，圆形）幼儿学具：正方形、梯形图形没人一套、梯形拼图若干活动过程：一、创设情境，引发幼儿对图形的兴趣昨天老师去小兔家做客了，它们家有一间特别漂亮的房子（）房子的身体由什么图形组成的？（正方形）你是怎么知道的？房子的门是什么形状（三角形）？你从哪里看出来的？房子的窗又是什么形状的？(圆形)二、观察了解梯形特征1、突然吹来一阵风，把小兔家的房子吹走了，就剩下一个梯形的房顶（）2、幼儿操作第一次：分析比较梯形与正方形的异同3、教师小结：有四条边四个角组成，上面

6、的短边是梯形的上底，下面的长边是下底，两边象滑滑梯一样斜斜的，这样组成的图形就叫梯形。4、不过，梯形宝宝特别调皮，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗？（小结：原来梯形可以倒着放，竖着放，他们都是梯形），第5页共6页提问：只有一个滑梯的图形是不是梯形？（直角梯形）5、又吹来一阵风，梯形不见了，小兔子怎么啦？（哭的）请小朋友帮忙盖一间房子三、复习巩固正方形、三角形、圆形盖房子首先要找好材料，复习巩固正方形、三角形、圆形（）四、复习巩固：梯形1、“下面哪个是梯形，请小朋友用手把它圈出来”（幼儿操

7、作）2、调皮的梯形不见了，请小朋友把它拼出来（操作）五、幼儿操作活动：桌子上有好多坏了的梯形，请小朋友一起把它修理好，然后添画上正方形、三角形、圆形，帮助小兔重新盖一间新房吧（幼儿拼贴与添画活动）第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页