中班数学游戏教案《比较多少 5以内的数》

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时间:2019-08-31

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1、幼儿教育:________中班数学游戏教案《比较多少5以内的数》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页中班数学游戏教案《比较多少5以内的数》活动目标:1.学习观察比较5以内数量的多少。2.能运用对应排列的方法判断出多少,并且掌握添1去1的方法。3.在活动中学会等待和轮流。活动准备:1.课件:动物联欢会。2.不同颜色的积木若干。活动过程:一、游戏导入。比比谁的反应快:出示两组物体不一样多的图片,请幼儿快速判断:如果一样多,

2、就把手举过头顶;如果不一样多,就用手抱住膝盖。二、感知5以内的数量。师:“动物王国要举行联欢会,这几天长颈鹿和大象可忙坏了。大象力气大负责吹气球,瞧,它吹了好多气球。”(出示红气球5个、绿气球4个)提问:1.红气球和绿气球,谁多、谁少?”2.你是怎么知道红气球多、绿气球少的?”(看的、数的……)师:“到底谁多谁少呢?我们给它们排队比一比。”(两种颜色的气球一一对应摆放,再次引导幼儿观察并点数验证谁多谁少。)三、用添1去1的方法使两组物体数量相等。第3页共6页师:“长颈鹿脖子长,它负责挂灯笼,它第一次挂上了5个红灯笼,第二次挂上了4黄个灯笼”(两

3、排对应排列)1.两次挂得是否一样多?多(少)多少?2.怎样才能使两次挂得数量一样多?(启发幼儿用添1或去1的方法使它们的数量相等。)3.5个红灯笼去掉1个是几个?4个红灯笼和4个黄灯笼谁多谁少?(一样多)四、操作活动。师:“为了招待客人,它们还准备了许多积木。它们分别是什么颜色的(红、绿、黄),这些不同颜色的积木也想来比多少,怎么办?”(引导幼儿轮流操作摆放。)第3页共6页中班数学游戏教案《认识左和右》活动目标:1、在活动中感知左、右,学习以自身为中心区分左和右的位置关系。2.通过游戏,让幼儿充分感受到数学就在身边。活动准备:聪明表、智慧星、食

4、物图片、《健康歌》音频、课件。活动过程:一、激趣导入,感知左右第5页共6页(1)拍手游戏,小朋友们喜欢玩游戏吗?喜欢的小朋友请举手。师:请不要把手放下,你举的一只手是左手,还是右手?(分别给举左手小朋友的戴上“聪明表”,举右手的送上“智慧星”,作为左、右的一种提示。)平时,你们的右手做些什么事情呢?教师小结:右手一般做拿筷子,握笔,刷牙,写字等等。那举起你们的左手,说说左手一般做些什么事情?小结:对呀,左手,右手是我们身上的一对好朋友,只有左手和右手的相互配合才能把事情做的更好更快。(2)体验自身左与右师:左右是一对好朋友,配合起来力量可大了。

5、小朋友们看看自己身上还有这样的好朋友吗?谁来说一说?(3)游戏伸出你的左手,伸出你的右手,左手拍左肩,右手拍右肩,左手拍左腿,右手拍右腿,左手摸左耳,右手摸右耳二、“换座位儿“游戏。(1)音乐开始,小朋友边听音乐在椅子周围自由做动作,小朋友听仔细,音乐停下找椅子。(2)音乐停止,小朋友迅速走到找到的小椅旁并坐好。请小朋友说一说:我的左边是谁’我的右边是谁?(或说一说:谁在我的左边,谁在你的右边?)。同伴相互说一说:我的左边是谁?我的右边是谁?三、联系生活,应用左右今天,我们学了一个新本领,认识了左右,小朋友真聪明,帮老师把食物摆到合适的位置好吗

6、?1、请小朋友轻轻的到桌子上拿一种食物。2、小朋友手里拿的是什么,报一下吧。3、听口令把它们摆上餐桌吧。第5页共6页餐桌的最中间是一盘苹果苹果的左边是蛋糕、右边是可乐,上面是香蕉,下面是冰激凌香蕉的左边是橘子,左边是草莓冰激凌的左边是桃子,右边是梨餐桌摆好了,小朋友高兴吗?那我们也去休息吧!第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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