中班散文诗：圆圆的春天

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1、幼儿教育：________中班散文诗：圆圆的春天教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班散文诗：圆圆的春天一．活动目标1．训练幼儿思维的发散性和连动性。1.通过幼儿欣赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性情听。激发幼儿仿编散文的兴趣。二．教学方法1．激发法2．探索法三．活动准备1．知识准备：幼儿已感知、认识圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。2．材料准备：生活中各种圆形物品及图片（供

2、幼儿活动用）。3．教师准备：录音机、背景图、操作卡、字卡（圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片）四．活动过程：（一）游戏（找圆）1．老师：”今天，有许多的朋友来我们班做客，我们去请它们出来吧?quot;2．幼儿听音乐找朋友〈二〉幼儿介绍找到的朋友并认识字”圆圆的”〈要求幼儿大胆介绍：如圆圆的皮球……〉〈三〉幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉〉1．教师出示背景图，幼儿认识字”春天”第3页共6页2．教师出示操作卡介绍春天的朋友；蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿认识字（蜻蜓、青蛙、鱼娃娃）3．幼儿欣赏散文诗〈〈圆圆的春天〉〉4．提问：

3、使幼儿了解散文诗的特点。“你们喜欢散文诗吗？”“喜欢它什么呢？”〈四〉幼儿仿编散文幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗（老师做记录）〈五〉延伸活动幼儿听音乐用身体姿势做圆的动作（如：抱腿滚圆、拉手成圆圈等）五．各领域渗透音乐：圆圈舞美术：幼儿用圆进行美术创作画科学：幼儿了解VCD放音原理六．生活中的渗透幼儿练习形容词组第3页共6页中班数学《我们身边的价格》教案设计【设计意图】第5页共6页大都市的孩子，对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇，同时，幼儿对价格的概念又很模糊，因为大

4、部分家长只是让幼儿参与选购物品，而没有让其参与买卖过程，所以幼儿不能正确理价格解价格与钱币的关系。为此特意设计“我们身边的价格”幼儿园教案，试图从实际生活经验出发，以幼儿园为活动中心，将社会、家庭、幼儿园三者联系在一起，让幼儿在生活中，学习和运用数学知识解决身边的问题，体验数学的真正意义。【活动目标】1、幼儿在参观过程中观察价格，并初步学会认读价格。2、幼儿在亲历买卖的过程中，了解钱币与购物的关系。3、幼儿尝试制作价格表，进一步认识价格的结构。【活动准备】1、幼儿已有经验：对钱币面额已基本认识；能认读十位、百位数。2、联系

5、参观超市的有关事宜。3、已制作好的价格卡若干，小卡片、笔等。4、发动家长给幼儿每人五块钱，以便他们到超市进行自由购物。【活动过程】一、寻找、认识价格1、幼儿在超市里寻找价格，教师引导幼儿观察价格的书写特点，了解价格通常都是用数字表示的，会有单位元，让幼儿在认识价格中认识小数点。2、教师出示多种价格卡，幼儿由浅入深地学习认读百位、十位、带小数点的价格。3、幼儿到各种商品前练习认读价格。二、体验买卖过程第5页共6页1、幼儿每人身上带了五块钱，教师了解幼儿想买什么，并一起讨论五块钱能否购买此商品。2、由教师带领，幼儿自由选购商品

6、及付款，教师给予指导。3、幼儿相互交流，分享自己购买的商品。三、总结购物情况交流自己购买的商品，并展开讨论，巩固对价格的认识。四、分组制作价格卡1、幼儿画自己购买的和自己喜欢的商品，并为其标上价格。2、幼儿给班级物品制作价格卡。3、将制作好的价格卡放到相应的物品上，进行买卖游戏。【活动延伸】1、交给幼儿每人几张小卡片，请其在家与爸爸、妈妈制作大件物品的价格卡，如电器的价格卡。2、将制作好的价格卡带回园讲述，巩固对价格的认识。3、教师总结，帮助幼儿理解金钱与劳动的关系，让幼儿体验父母的辛勤劳动，并养成正确的消费观。设计评析：

7、现代的孩子很早就能认识一元、五元、十元面额的钱币，但对于钱币与价格的关系依然比较模糊。此活动在现实、轻松的情景中，帮助幼儿获得这些知识，让幼儿体验到数学在生活中的运用。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页