玫瑰花_林学_农林牧渔_专业资料

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1、学做玫瑰花教学目标：1＞通过教学，了解制作玫瑰花要准备的材料、工具，会对纸张进行画线、剪切，掌握制作方法。2、丰富学生的生活经验，增强他们的动手能力。3、培养学生良好的劳动习惯，安全使用工具、保持环境卫生，养成知恩、感恩的优秀品质。教学重点难点：K动手制做的过程。2、体验意义和品质的培养。教学准备：K铅笔、剪刀、胶水、色卡纸若干。2、教师用剪刀制作的玫瑰纸花若干朵等。教学过程：一、导入：K教师出示已经做好的玫瑰花饰品，提问引发兴趣「小朋友们看老师给你们带来了什么？（玫瑰花）什么材料？（纸）2、生活中玫瑰花象征什

2、么？（爱情、友谊……）3、想不想学？（想）4、板书课题：玫瑰花二、讲授:k教师变魔术：玫瑰花现原形。2、教师用剪刀现场制作玫瑰花，一边做一边讲解制作的步骤和方法。（1）一张红色或者其他你喜欢的颜色的卡纸像图上那样剪成圆形的环状，如果拿不准可以用笔先画下。（画环形）（2）用剪刀沿着线条剪完。（剪环形）（3）剪完后就像图上那样卷起了。（卷环形）（4）结尾处用胶水（如果没有胶水，也可以用白乳胶或者双面胶）粘住。（粘贴）（5）这样花瓣就做好了是不是超级简单啊。你不妨可以去找一些干枝过来将花瓣粘上去，这样一束漂亮的玫瑰花

3、就做好了。三、学生分组制作练习，教师巡视指导：（音乐）组合操作：举行一次“玫瑰花制作大比拼”，小组合作完成一个束玫瑰花。比什么：比速度，比质量。要求：K组长合理分工，讲究效率;2、注意使用剪刀安全；3、注意环境卫生。制作完毕，小组评比：k最佳效果奖。2、最佳合作奖。五、拓展：开展“为我最亲的人”献花活动。小朋友们，看到的妈妈天天非常劳累，是不是应该行动起来给妈妈一个惊喜呀！回家后自己亲手做的玫瑰花献给为自己成长默默付出的妈妈。好不好？六、板书设计：玫瑰花—、步骤：二、技法：剪、卷、粘、撕七、教学后记：