中班科学公开课教案《你认识哪些植物》

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1、幼儿教育：________中班科学公开课教案《你认识哪些植物》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班科学公开课教案《你认识哪些植物》【活动目标】1、认识更多的植物。2、为植物做卡片。3、欣赏几种有趣的植物4、种植一种喜欢的植物。5、介绍植树节。【活动重难点】为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。【活动准备】几种植物的图片（梅兰竹菊）、一盆含羞草、有关植物（如猪笼草）的视频。【活动过程】一、活动开始1、小朋友，你们认识哪些植物

2、？2、小朋友们请把你们认识的植物画出来，并把它们介绍个大家。2、今天老师给你们带来一些植物的图片，你们来看看是什么植物？（出示植物的图片）二、活动进行中1、让小朋友根据图片说出梅兰竹菊分别有哪些特征；2、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放；3、带小朋友在幼儿园以及周围参观植物，介绍植物特点；4、回到到教室中，拿出带来的含羞草给小朋友观赏、触碰，看含羞草因触碰而收缩的有趣过程；5、给小朋友观看有关植物的视频，如猪笼草食虫过程等。第3页共6页三、回家任务1、让小朋友在家长的帮助下为幼儿园里的植物制作介绍卡片，挂到相应的植物上；2、选择一种自己喜欢的

3、植物进行种植。四、活动后续1、观察小朋友们种植的植物，一段时间后带到幼儿园，大家共同欣赏；2、鼓励小朋友们在每年的植树节都进行植树活动。第3页共6页中班科学公开课教案《制造漩涡》一、活动目的1.感受生活中各种常见的漩涡，了解这些漩涡的共同特性。2.尝试运用手工或绘画的形式表现自己看到的漩涡。3.在操作活动中，培养幼儿的探索欲望。二、活动准备1.资源准备教师演示包：（1）漩涡图片（2）实物：彩色纸、剪刀、橡皮泥、毛线、水彩笔、筷子、勺子、竹签、大小、高度不同的容器、长短不同的搅拌器皿（3）记录活动表格幼儿资源包：第5页共6页（1）实物：彩色纸、剪刀、

4、橡皮泥、毛线、水彩笔、筷子、勺子、竹签、大小、高度不同的容器、长短不同的搅拌器皿（2）记录活动表格亲子活动包：（1）容器、搅拌器皿、沙。自行准备：（1）课桌。（2）示频仪、电源插座。（3）黑板。2.经验准备教师：需要了解漩涡的形成。幼儿：幼儿收集各种不同的搅拌器皿以及容器，会填写简单的表格。3.环境准备在科学区准备各种不同的搅拌器皿以及容器。三、科学词汇漩涡：水流急转所激起的螺旋形。四、方法词汇观察：观察怎样制造漩涡。操作：用不同的物体制造漩涡。记录：哪个物体能制造出又大又漂亮的漩涡。五、活动建议1.导入活动律动导入：让幼儿跳转圈舞，感受漩的动作。

5、2.引导幼儿讨论幼儿已经认识了漩涡，请幼儿说说在哪儿见过漩涡？你看见的漩涡是什么样的？你觉得漩涡像什么？3.幼儿作业组织幼儿用各种材料直观的表现出自己看到的漩涡。1.画密密麻麻的螺旋线，拿剪刀顺着螺旋线剪，剪一个漂亮的漩涡。2.用毛线摆螺旋线。3.把橡皮泥搓成长条，把长条摆成螺旋线。水中做漩涡。先问幼儿会在水中制造漩涡吗？然后请幼儿讨论用什么方法制造漩涡？第5页共6页（1）用手搅。（2）用嘴吹一吹。（3）用筷子搅水。然后用老师准备的材料，尝试制造出一个又大又漂亮的漩涡，把结果记录在表格内。4.过程关注。在幼儿进行制造漩涡时，教师要关注幼儿在操作时不

6、把水弄到衣服和地面。5.教师小结。原来用长而细的搅拌器皿在大而深的容器中能制造出又大又漂亮的漩涡。6.活动延伸（1）区域延伸在科学区提供一根葱和有色的水：运用漩涡的知识看看葱在漩涡中会怎样。（2）家庭亲子活动延伸水中的散沙如何成堆：水中有很多沙子，怎样把它们捞出来？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页