复习第一章运动的描述

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1、课题名称：复习第一章运动的描述教学目标：本章研究物体的运动规律，即物体的位移、速度等随时间的变化规律•质点、参考系、坐标系、时间、位移、速度、加速度是木章的重要概念.匀变速运动的速度公式和位移公式是本章的重要公式，自由落体运动是匀变速直线运动的典型实例.教学重难点：熟练运用质点这个物理模型，理解参考系的选择、打点计时器在研究物理问题屮的应用。教学过程：（一）基木概念：1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变叫机械运动，它包括平动、转动和振动等运动形式.2.参考系：为了研究物体的运动而假定为不动的物体叫参考系，同一个物体由于选择的参考系不同，观察的结果常常是不同的，所以研究

2、运动时，必须指明参考系，通常取地面或相对地面不动的物体作为参考系.3.吋刻与吋间：吋刻指的是某一瞬吋，在吋间轴上用一个点來表示，对应的是位置、速度、动量、动能等状态量；时间是两个时刻间的间隔，在时间轴上用一段长度来表示，对应的是位移、路程、冲量、功等过程量.初始时刻第3秒末零附銅第4■钞切0112；3；45；陽I杪":「第3秒J:j賣!一・*_…前2秒'启2秒*4.质点：用来代替物体的冇质量的点.（1）质点是实际物体的一种理想化模型，是实际物体的一种简化.（2）物体的大小、形状对所研究的运动学问题的影响可以忽略不计吋，物体可视为质点.5.位移与路程：位移是描述物体位置变化的物理量

3、，是从物体运动的初始位置指向末位置的矢量•路程是物体运动轨迹的长度，是标量.（1）位移是矢量，既冇大小又冇方向.（2）位移与路径无关.（3）—般情况下路程大于位移的大小•只有当物体做单向直线运动吋位移的大小才等于路程.（4）吋刻与质点的位置对应，而吋间与位移（或路程）对应.6.速度：是描述物体运动方向和运动快慢的物理量.（1）平均速度：在变速运动中，运动物体的位移和所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即单位：m/s.平均速度只能粗略描述物体的运动情况，它也是矢量，方向即这段吋间内的运动方向.（2）I瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的实际速度，方向沿轨迹上质点所在点的

4、切线方向指向前进的一侧，瞬时速度是对变速运动的精确描述.（3）瞬时速度的大小叫速率，等于物体运动的路程和所用时间的比值，是标量.速度是位移与时间的比值，是矢量；速率是路程和吋间的比值，是标量，二者大小之间亦无确定的关系.1.加速度：是描述速度变化快慢的物理量，是速度变化和时间的比值，即为At,单位：m/s2.(1)加速度是描述速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量，a的大小只是反映v变化的快慢,a与v、Zv没有直接关系,v大时,a可大可小可为零;Zv小时,a也可大可小可为零.(2)加速度既有大小，乂有方向，是矢量，加速度方向与速度改变量Av的方向一致.(3)加

5、速度方向和运动方向的关系：当a与v方向相同吋，v随吋间增加而增大，物体做加速运动；当a与v方向相反吋，v随吋间增加而减小，物体做减速运动；当a=0时，v不发生变化，物体做匀速运动.2.重力加速度g：物体只受重力而产生的加速度；方向：竖直向下；大小：不同位置g的数值一般不同.3.匀速直线运动：物体在直线上运动，在任意相等时间里位移都相等.它的特点是速度吋刻保持不变.4.平动和转动：物体在运动过程中，物体内各点的位移、速度、加速度都分别相同，运动轨迹都一样，这种运动称为平动.物体绕某一轴的转动称传动，转动物体上各点的速度、加速度都不相同.物体可以同时做平动和转动.(-)运动图像1、s

6、—t图象：(1)反映做直线运动的物体的位移随时间变化的关系；(2)图线上任一点切线的斜率表示该时刻的瞬时速度的大小，斜率的止、负反映了速度方向与位移正方向是相同还是相反.1题图2题图2、v—t图象：(1)反映做直线运动物体的速度随时间变化的关系；(2)图线上任一点的切线斜率值表示该时刻的瞬时加速度的大小；斜率的正、负反映了加速度的方向与速度正方向是相同还是相反；(3)图线与时间轴间的面积表示位移，时间轴上方的面积表示正向位移，下方的面积表示负向位移，它们的代数和表示总位移.例1.甲和乙两个物体在同一直线上运动，它们的图象分别如图中的a和b所示.在tl时刻()A.它们的运动方向相同

7、B.它们的运动方向相反C.甲的速度比乙的速度大D.乙的速度比甲的速度大解析：在v・t图象中，图象在t轴的上方V为正值，表示物体朝正向运动；在t轴的下方V为负值，表示物体朝负向运动.甲、乙两物体V都为正值，说明它们都朝正向运动，A正确.曲图象可知，在什时刻v乙3甲，D正确.答案：AD例2.若以抛出点为起点，取初速度方向为水平位移的正方向，则图屮，能正确描述做平抛运动物体的水平位移x随时间t变化关系的图彖是()例3.下列说法正确的是（）A.做平动的物体一定可以视为质点B.有转动的物体