高一第一章《运动的描述》复习

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1、运动的描述基础知识描述运动的物理量质点参考系、坐标系、时刻与时间矢量、标量位移速度加速度图象方法x-t图象v-t图象知识网络运动的描述一、参考系思考：1、什么是参考系？2、什么样的物体可以看作参考系？知识要点1、甲、乙、丙三人各乘一架直升飞机，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲机匀速上升，丙看到乙机匀速下降，甲看到丙机匀速上升，则甲、乙、丙相对于地面的运动可能是（）A、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机停在空中B、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机匀速上升C、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机匀速下降，且v

2、丙＜v甲D、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机匀速下降，且v丙＞v甲ABC典例研究二、质点思考：1、什么是质点?2、物体被看作质点的条件是什么？知识要点2、分析下列运动，研究对象能被当作质点的是（）Ａ、做花样滑冰的运动员Ｂ、运行中的人造地球卫星Ｃ、远洋航行中的巨轮Ｄ、沿斜槽下滑的小钢球,研究它沿斜槽下滑的速度Ｅ、水平面上的木箱,研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动典例研究BCD三、时间和时刻t/s215034前2秒第2秒末第1秒末第3秒初第2秒知识要点四、位移和路程思考：１、什么是位移和路程？２、位

3、移和路程有何异同点？知识要点3、对位移和路程的正确说法是（）A、位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向。B、路程是标量，即位移的大小C、质点作直线运动，路程等于位移的大小D、质点位移的大小不会比路程大典例研究4、某同学从学校的门口A处开始散步,先向南走了50m到达B处,再向东走了100m到达C处,最后又向北走了150m到达D处,则此人散步的总路程和位移各是多少?D五、速度——描述物体运动快慢的物理量3、说明：（1）平均速度是矢量，方向就是这段位移的方向。（2）求平均速度必须指明“哪段时间”或“哪个过程

4、”。（3）平均速度的大小不叫平均速率。知识要点在物体运动过程中位移与发生这一位移所用时间的比值。一、平均速度1、定义：2、公式：——粗略地描述物体运动的快慢5、一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12m∕s增加到18m∕s，通过的位移是x=70m，则这个物体在5s内的平均速度是()A、14m∕sB、15m∕sC、6m∕sD、无法确定典例研究6、汽车在平直的公路上运动，它先以20m/s行驶了全程的1/4，接着以速度v驶完余下的3/4路程，已知全程的平均速度是16m/s，则v等于（）A、18m/sB、

5、36m/sC、15m/sD、17.1m/sAC二、瞬时速度物体在某一时刻（或某一位置）的速度。1、定义：２、说明：（１）瞬时速度是矢量，方向就是此时刻物体运动的方向。（２）瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称为速率。知识要点——精确地描述物体运动的快慢7、下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是（）A、若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零B、若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都

6、等于它任一时刻的瞬时速度D、平均速度的方向与瞬时速度的方向一致AC典例研究六、加速度——描述速度变化快慢的物理量知识要点一、加速度物体在某段时间内速度的变化与时间的比值。1、定义：2、公式：8、足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s速度反向踢回，踢球的时间为0.2s，假设球飞来方向为正方向，求：足球在这段时间的加速度。典例研究六、加速度——描述速度变化快慢的物理量知识要点一、加速度物体在某段时间内速度的变化与时间的比值。1、定义：2、公式：3、方向：反映了速度变化的方向（1）与速度的变化量Δ

7、V的方向一定相同。（2）加速时：ΔV与V同方向——a与V同向减速时：ΔV与V反方向——a与V反向（3）选V0为正，加速时a为正，减速时a为负9、关于加速度下列说法正确的是（）A、速度为零时，加速度也一定为零B、速度变化很小，加速度可能很大C、速度变化率大，加速度也一定大D、加速度不变，速度也不变E、加速度在数值上等于单位时间里速度的变化F、加速度与速度变化量△V成正比，与时间成反比BCE速度、速度的变化和加速度三者间没有直接的关系10、若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A、汽车

8、的速度也减小B、汽车的速度仍在增大C、当加速度减小到零时，汽车静止D、当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大加速度的增减是反映了速度是变的快了还是慢了，而不是速度增减BD知识要点有没有加速度物体的速度变不变加速度大或小速度变得快还是慢加速度的方向速度增还是减七、X-t图象----能看出信息?知识点X/m(1)坐标(2)截距(3)点的含义(4)线段------运动性质------运动方向-------倾斜程度(5)两条图线的交点13、甲、乙两车从同一地点出