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《外研版（一起）六年级英语上册全册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Module1Unit1HowLongistheGreatWall?♦教材分析J丿本单元是外研英语（一起）六年级上册第一模块的第一单元。通过大明和其堂兄弟的对话介绍了长城的长度和年龄，引出了句型HowlongistheGreatWall?Itsfortythousandlilong.HowoldistheGreatWall?It'smorethantwothousandyearsold.通过对本单元的学习，让学生可以用新的知识点来进行简单的对话并描述不同的事物或地点，并通过对国家名胜古迹的了解来增强他们的民族白豪感。♦教学目标X【知识目标】1、学习新单词:thousand,kilo
2、metre,might,million,place,building；2、掌握新句型并知道该如何正确地使用：HowlongistheGreatWall?It'sfortythousandlilong.HowoldistheGreatWall?It'smorethantwothousandyearsold.【能力目标】让学生可以用新的知识点来进行简单的对话并描述不同的事物或地点。【情感目标】激发学生关于本课的学习兴趣,并通过对国家名胜古迹的了解来增强他们的民族自豪感。♦教学重难点【教学重点】1、i司）匚：thousand,kilometre,might,million,place,b
3、uilding2>句型：Howlong/old...?It's...Tellmemoreabout...【教学难点】Kilometres,metres,li等长度单位的使用以及数字的辨读。'♦课前准备Taperecorder,Multimedia、♦教学过程1.FreetalkT:Hi.Myclass,didyouhaveagoodholiday?Whatdidyoudoinyourholiday?1.Lead-inT:Wheredidyougo?Canyoutellmesomeabout...?Oh,it'sgreat!OuroldfriendDarningalsohadagoo
4、dholiday,doyouwanttoknowwhatDarningdidinhissummerholiday?LetbeginourclassandseewhatDarningdidinhisholiday.Step2.Preview1・Listentothetape,andletstudentsreadthesongtogether.2.ShowsomepicturesoftheGreatWall,andintroduceil・3.LetthestudentstalkabouttheGreatWallorotherplacesofinterests・Step3.Presen
5、tation1、带着问题听课文：T:Now,let'slistentothetextandIwantsomestudentscantellmesomeaboutDarning'sholiday,OK?T:OK,doesanyonecantellmewhatDarningdidinhisholiday?Andwhattheysaidabout?（叫一些学生来冋答）T:Youaresogood!Let'slistenagainandreadittogether,OK?2、朗读课文并解释知识点：老师一句接一句地带领全班同学进行朗读，并在朗读的时候适时地通过板书或者幻灯片来讲授知识点。知识
6、点展示：一Howlong...多长—It's...Morethan超过Twentythousand两万Kilometre千米,公里一Howold...多大/多久最后，叫一些学生来朗读课文并确保全体学生理解课文的大致含义。3、角色扮演：同桌之间进行角色扮演来练习课文对话，给学生几分钟的时间，随后叫几组学生在课堂前进行展示。Step4.Consolidation&Extension简单对话让学生用新的知识点进行造句和简单的对话练习。Step5・SummaryWhathavewelearnthisclass?Step6.HomeworkWriting:TheGreatWallTellme
7、more...about...Howlongisit?Ifsabout...thousandkilometres.Howoldisit?It'smorethantwothousandyearsold.Module1Unit2Ifsmorethanfourhundredmetershigh!♦教材分析J丿本单元是外研英语（一起）六年级上册第一模块的第二单元。通过大明和其堂兄弟的对话介绍了theEmpireStateBuilding的高度和年龄,引出了句型Howhigh.
