曲线运动复习导学案

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1、文登新一中高一年级物理组导学案时间：2009年3月5日星期：四编写人：由慧娟审定人：课题：曲线运动复习课型：复习课教学目标：1、本章的知识结构，让学生理解曲线运动是一种变速运动，知道物体做曲线运动的条件；2、知道运动的合成与分解都遵守平行四边形定则；3、掌握典型的曲线运动一一平抛运动和圆周运动运动4、掌握解决平抛运动及圆周运动的物理方法考纲要求：运动合成与分解（II）平抛运动（II）匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度（I）匀速圆周运动的向心力（II）离心运动（I）（1）运动的合成与分解，平抛运动

2、（2）周运动（3）实验：探究平抛运动物体运动的规律重点：运动的合成与分解、平抛运动及匀速圆周运动的运动规律难点：运动的合成与分解以及圆周运动的应用教法：归纳、启发、引导式一、知识回顾双边活动时间设置学生回忆本章所学的基本内容用重点题型第一节介绍了曲线的特点及物体做曲线的条件，第二节介绍了研究曲线运动的基本方法一一运动的合成与分解，在此基础上第三节研究了最常见的曲线运动一一平抛运动。第四、五、六、七节内容研究了另一种曲线运动一一匀速圆周运动学生合作探究二、知识探究课堂导入：本节课的学习目标：理解曲线运动

3、是一种变速运动，知道物体做教师曲线运动的条件；知道运动的合成与分解都遵守平行四边形定则;掌握典型的曲线运动一一平抛运动及匀速圆周运动的规导入律。1、知识网络图：1、曲线运动及其分析方法自主a、曲线运动b、运动的合成和分解2、平抛运动a、概念&性质b、规律3、匀速圆周运动探究a、快慢描述b、动力学分析C、圆周运动的实例分析'两种离心运动极其相应的条件4、离心运动＜*从两种参考系认识离心运动的实质离心现象的应用和防止2、基础知识梳理：学生一、曲线运动：问题:①物体做曲线运动的时候，和直线运动相比，它的运动

4、轨迹有何不冋合作呢？②速度方向有何不同？如何确定做曲线运动物体在任意时刻的速度探究方向？③曲线运幼可不可能是速度怛定的运动？1、特点：轨迹是;速度；曲线运动一定是O问题:④什么情况下物体做曲线运动呢？2、条件：特例：①合力大小方向恒定（例如：）②合力大小恒定，方向始终与V垂直一例如（\）问题：⑤曲线运动的轨迹有什么特点？练习：关于曲线运动，下列说法正确的是（）A.曲线运动一定是变速运动；B、曲线运动的速度方向可能不变；C.曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的大小可以不变；D.曲线运动的速度大小和方

5、向一定同时改变。E.物体在恒力作用下不可能做曲线运动F.物体在变力作用下有可能做曲线运动G.曲线运动一定是变加速运动H.不论轨迹如何，加速度恒定的运动一定是匀变速运动I：速度方向和加速度方向不在一条直线上，有可能做曲线运动。J：曲线运动的合外力可能等于零二、运动的合成与分解I.分合运动的关系：、、2、分合运动的运算法则：3、同一条直线上两个运动的合成：（1）初速度为Vo,加速度为a的匀加速直线运动可以看成同一直线上哪两个运动的合成？（2）竖直上抛运动可以看成同一直线上哪两个运动的合成？4、如何判断两个

6、互成角度的直线运动的合运动轨迹和性质？三、平抛运动1、平抛运动条件（1）（2）2、平抛运动性质（1）（2）3、平抛运动的处理方法：分解：（1）水平方向：（2）竖直方向：4、规律：①速度：V尸V尸V=方向:tan8二①位移x=y=合位移大小：s=方向：tana=③时间由y二*g八得t=决定四、匀速圆周运动1、概念:2、描述匀速圆周运动快慢的物理量单位:①线速度：大小;方向问题：匀速圆周运动的速度是恒定的吗？②角速度：大小;单位:①周期T：运动一周的时间单位:s④频率f=l:每秒钟转过的圈数单位:HZV、

7、3*T、f之间的关系:co』巫tTv=ro)过渡：既然匀速圆周运动是变速运动，则它必有加速度，合外力必不为零。做匀速圆周运动的物体所受的合外力有何特点呢？⑤向心力：大小:方向：⑥向心加速度：大小方向：⑦性质：线速度；所以匀速圆周运动是一种运动。向心力口速度；是一种运动。3、匀速圆周运动的实例分析（1）规定速度Vo=；向心力的来源：（2）若V>V°则向心力的来源：（3）若Vmrw2向心运动二

8、、基本题型及方法问题探究一：小船渡河问题过河问题①最短时间：fcLt=教师1V②最短距离：）=例1：1、一条河宽200m,水流的速度为0.125m/s,船相对静水的速度0.25m/s.（1）要想渡河的时间最短，船应向什么方向开出？渡河的最短时间是多少？此时船沿河岸方向漂移多远？（2）要使渡河的距离最短，船应向什么方向开出？教师点拨学生合作探究练习：1•一人以恒定的速度渡河，当他游到河中间时，水流速度突然变化，则他游到对岸的时间与预定的时间相比（）A、不