江苏省铜山区七年级生物下册122昆虫导学案无答案新版苏科版

《江苏省铜山区七年级生物下册122昆虫导学案无答案新版苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、昆虫学习研讨一五彩缤纷的昆虫1.你能利用昆虫的主要特征，辨认出常见小动物中的昆虫吗?学习研讨题个口器。昆虫的身体分为「「_三部分。头部有—对触觉、对复眼和胸部有和学习研讨二观察蝗虫1.你能找.出蝗虫适于飞行生活的特征吗？2.你能说出蝗虫危害农作物的生理特点吗?学习研讨题观察蝗虫的外部形态图，按要求填空：（1）蝗虫的身体分为：一、二等三部分。（2）有触觉和嗅觉功能的是［］,只有感光作用的是】］，视觉器官•是】］，飞翔主要依靠［］呼吸主要依靠［］，跳跃依靠［］O学习研讨三昆虫与人类的关系1.你能举例说出对人类有益（或有害）的昆虫

2、的名称及其对人类的作用（或危害）吗?自主评价一、请你选.择1.下列四•种小动物，不属于昆虫的是D.蝦蚣()A.B.蝴蝶C.蚂蚁2.蝗虫的呼吸.器官是A.触角B.口器C.气门D.鼻子3.蝗虫对农业的危害很大，主要是因为它具有A.咀嚼式口器飞行的技能C.跳跃的能力D.很强的繁殖能•力占整个动物种数的1.昆虫的家庭非常兴旺发达，己记载的种类有100万种以上,A.2/3B.1/25.蝗虫触角的功能是C.1/3D.3/4A.触觉和嗅觉功能B.听觉和触觉功能C.呼吸和感光功能D.飞翔平衡功能.6.关于蝗虫的体表具有外骨骼的说法不合理的是

3、（）A.可以保护和支持内部的柔软器官B.可以防止体内水分蒸发C.使蝗，虫身体无法生长，D.是对陆地生活的适应7.下图为四种常见昆虫的口器，其中.适合伸入花朵吸食花蜜的口器是（）CD下列各组昆虫中对人类有益的是A.家蚕、天牛B•蚊子、苍蝇C.蜜蜂、赤眼蜂松毛虫9•从环保的角度看，人类对待昆虫的态度最合理的是A•消灭全部害虫，只留益虫B•以虫治虫，不用任何农药C利用有益的昆虫、控制有害的昆虫D.小小的昆虫対人类的牛活没有影响二、观察思考（1）请找出二者的结构上的某些相同点和不同点:相同点：;不同点：O（2）是昆虫，因为三、实验探

4、究12•某校生物兴趣小组的同学们在进行“蚂蚁触角有什么作用”的探究实验时，他们进行了如下设计:用食物在蚂蚁洞附近，引诱并捕捉20只蚂蚁，将其中10只蚂蚁的触角剪掉作为A组，并取10只正常的蚂蚁作为B组。将蚂蚁释放到捕捉地点，观察蚂蚁回巢的情况并用表格记录（提示:大多数蚂蚁通过在经过的路上留下自己的气味，来识别回巢的路）。组别蚂蚁总数/只很快冋巢的数量/只不能冋巢的数量/只A1019B10100(1)分析兴趣小组同学的实验设计，可以获知他们作出的假设是O(2)B组蚂蚁在本实验屮起到的作.用是：。(3)分析表格数据，可以得出的结

5、论是：o四、拓展提高13.昆虫种类繁多占动物总数的2/3,这与其强大的繁殖能力有关。例如一只棉盼在北京的气候条件下，从6月到11月的150天中，如果所生的后代都能成活，其后代可达60000亿亿只以上，如果把这.些酚虫头尾相接，可绕地球转3圈。下面是苍蝇与蝗虫的牛•活史图，比较并冋答问题：(1)在个体发育过程中蝗虫经历了、、三个时期，苍蝇经历了卵、幼虫、_、成虫四个吋期。消灭蝗虫与苍蝇的最佳吋期是o(2)蝗虫与苍蝇的个体发育过程有什么不同？请查阅资料，用相关的生物学术语进行解释。