78机械能守恒定律21147

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1、《7・8机械能守恒定律》【学习内容】机械能守恒定律【学习目标】1.理解动能与势能的相互转化.2.掌握机械能守恒定律的表达式.3.经过机械能守恒定律的实际应用，进一步理解机械能守恒的条件.4.培养理论联系实际的思想，通过规律、理论的学习，培养学以致用的思想【重点难点】1.机械能守恒的条件.2.在具体的问题屮能判定机械能是否守恒，并能列出数学表达式.3.灵活运用机械能守恒定律解决问题.【教学方法】自主学习（40分钟完成）【教学过程】一：温故互查（复习上节重点或本节要用的以前学过的知识）1.动能表达式,

2、重力势能表达式,弹性势能2.动能定理表达式o3•重力做功与重力势能变化的关系。-：设问导读知识点一：动能与势能的相互转换（请同学们运用“六动预习法”--“查、划、写、记、练、思”阅读课文75页的内容。）并回答以下问题：1.（1）物体自由下落或沿光滑斜面下落吋，重力对物体做功，物体的重力势能,动能,物体原来具有的重力势能转化成了动能。（2）原来具有一定速度的物体，由惯性在空中竖直上升或沿光滑斜面向上运动时，重力对物体做功。物体原来具有的转化为o（3）被压缩的弹簧可以把物体弹出去，这时弹力做功，弹簧的

3、转化为o思考：由上面的实例可以看出，动能和势能是可以互相转化的，这种转化必须借助的因素是什么？自学检测1.分析下列例子中做功情况和能量的转换（1.）从树上掉下的苹果（2.）自行车猛蹬几下自由冲上斜坡（3.）拉弓射箭（4.）运动会上撑竿跳高运动员在跳起的过程中2.机械能包括、、o通过重力和弹力做功，机械能可以从转化成o知识点二：机械能守恒定律的推导（读课本76页）3.做教材78页第1题由于物体由4到〃的过程中，只有重力做功，物体的动能发生变化，由于物体的高度降低，重力做正功，物体的动能将增加，由动能

4、定理得W二另一方面，由于重力做功，会引起重力势能的变化，重力做正功，重力势能减少，从莹力做功与重力势能的关系知道，即W二由上面的两式相等整理后可得：分析等式两边的意义能得到的结论：知识点三：机械能守恒的条件（从76页定律中找）1.机械能守恒的条件：只有系统内的2.对机械能守恒定律适用条件的理解：（1）从系统内物体做功的角度理解：①在物体系统内，物体只受重力或弹力的作用，只有重力或弹力做功，系统机械能守恒・;②在物体系统内，除了受重力或弹力的作用，还受其他力作用，但其他力不做功，系统机械能守恒。③除

5、重力或弹力做功外，其他力也做功，若其他力做功的代数和为零，系统机械能守恒。（2）从能量转化的角度理解：系统内只有动能和势能之间相互转化而无其他形式的能量（如内能）转化时，系统机械能守恒。或系统的动能和势能都不变，则系统的机械能守恒。例下列物体屮，机械能守恒的是（）A.做自由落体运动的物体B.被匀速吊起的集装箱C.光滑曲面上自由运动的物体D.物体以害g的加速度竖直向上做匀减速运动自学检测2.如图所示，下列四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图A、B、C中的斜面是光滑的，图D中的斜面是粗糙的

6、，图A、B中的F为木块所受的外力，方向如图中箭头所示，图A、B、D中的木块向下运动，图C中的木块向上运动•在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是（）自学检测3・在下列实例中运动的物体，不计空气阻力，机械能不守恒的是（）A.起重机吊起物体匀速上升；B.物体做平抛运动C.圆锥摆球在水平面内做匀速圆周运动；D.一个轻质弹簧上端固定，下端系一重物，重物在竖直方向上做上下振动（以物体和弹簧为研究对象）巩固练习：教材78页第2题做在书上1.在下列几个实例中，机械能守恒的是（）A.在平衡力作用•下运动的物体B

7、.在竖直平面上被细线拴住做匀速圆周运动的小球C.在粗糙斜面上下滑的物体，下滑过程中受到沿斜面向下的拉力，拉力大小等于滑动摩擦力d.如右图所示，在光滑水平面上压缩弹簧过程屮的小球i亠2.关于机械能是否守恒，下列说法正确的是（）A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B.做圆周运动的物体机械能一定守恒C.做变速运动的物体机械能可能守恒D.合外力对物体做功不为零，机械能一定不守恒3.从高处自由下落的物体，它的重力势能代和机械能应随高度力的变化图线如图4.一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化

8、情况，下列判断正确的是（）A.重力势能减小,B.重力势能减小,C.重力势能减小,D.重力势能减小,动能不变,动能增加,动能增加,动能增加,机械能减小机械能减小机械能增加机械能不变B级5•如图4-3-1所示在光滑水平面上有一物体，它的左端接连着一轻弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力F作用下物体处于静止状态，当撤去力尸后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中，下列说法正确的是（）A.弹簧的弹性势能逐渐减少B.物体的机械能不变C.弹簧的弹性势能先增加后减少D.弹簧的弹性势能先减少后增加