数字电路与逻辑设计教学资料-试题3

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1、试题三一、填空题。(每空1分，共30分)。1、(163.27)

2、0=(b=(人2、十进制整数转换成二进制时采用法；十进制小数转换成二进制时米用法。3、逻辑代数又称为布尔代数，最基本的逻辑关系有、-—、三种。4、逻辑函数有四种表示方法，它们分别是、、、和O5、卡诺图是将代表的小方格按原则排列而构成的方块图。卡诺图的画图规则：任意两个儿何位置相邻的之间，只允许的取值不同。6、组合逻辑电路的逻辑特点是，任意时刻的输出状态仅取决于该时刻的输入状态，而与信号作用前的电路O7、74LS138是3线一8线译码器，译码为输出低电平有效，若

3、输入为A。二110时，输出厂可忘不XXX示应为o8、对于D触发器，若现态Qn=0,要使次态Qn+"=0,贝I」输入D=09、T触发器的特性方程是，当T=1时，特性方程为，这时触发器可以用来作o10、构造一个十进制的异步加法计数器，需要多少个触发器。计数器的进位Cy的频率与计数器时钟脉冲CP的频率之间的关系是O11、将模拟信号转换为数字信号，应选用。12、TTL与非门的多余输入端悬空时，相当于输入电平。13、施密特触发器有个稳定状态，多谐振荡器有—个稳定状态。14、GAL器件的全称是,与PAL相比，它的输出电路是通过编程设定

4、其的工作模式来实现的，而且由于采用了的工艺结构，可以重复编程，使用更为方便灵活。二、选择题。(每题1分，共15分)1、十进制数100对应的二进制数为()o(D)11000100(A)1011110(B)1100010(C)11001002、A+BC=()o(A)A+B(B)A+C(C)(A+B)(A+C)(D)B+C3、CMOS电路的电源电压范围较大，约在()oA、一5V~+5VB、3~18VC、5~15VD、+5V4、四输入的译码器，其输岀端最多为()o(A)4个(B)8个(C)10个(D)16个5、8线一3线优先编码器

5、的输入为I。一I：当优先级别最咼的I?有效时，其输出込•石的值是()o(A)111(B)010(C)000(D)1016、组合逻辑电路的特点是()(A)含有存储元件(B)输出、输入间有反馈通路(C)电路输出与以前状态有关(D)全部由门电路构成7、T触发器中，当T=1时，触发器实现()功能。(A)置1(B)置0(C)计数(D)保持8、指出下列电路中能够把串行数据变成并行数据的电路应该是()。(A)JK触发器(B)3/8线译码器(C)移位寄存器(D)十进制计数器9、电路如下图(图中为下降沿Jk触发器)，触发器当前状态@00为“

6、01厂，请问时钟作用下，触发器下一状态为()(A)110(B)100(C)010(D)00010、下列描述不正确的是()(A)时序逻辑电路某一时刻的电路状态取决于电路进入该时刻前所处的状态。(B)寄存器只能存储小量数据，存储器可存储人量数据。(C)主从JK触发器主触发器具有一次翻转性(D)上而描述至少有一个不正确11、下列儿种A/D转换器中，转换速度最快的是()。(A)并行A/D转换器(B)计数型A/D转换器(C)逐次渐进型A/D转换器(D)双积分A/D转换器12、一个八位D/A转换器的最小电压增量为0.01V,当输入代码

7、为10010001时，输出电压为()V。(A)1.28(A)1.54(B)1.45(C)1.5613、下列描述不正确的是()(A)EEPROM具有数据长期保存的功能且比EPROM使用方便(B)集成二一十进制计数器和集成二进制计数器均可方便扩展。(C)将移位寄存器首尾相连可构成环形计数器(D)上面描述至少有一个不正确14、电源电压为+12V的555定时器、组成施密特触发器，控制端开路，则该触发器的冋差电压AVt为()o(A)4V(B)6V(C)8V(D)12V15、为了将三角波换为同频率的矩形波，应选用()。(A)施密特触发

8、器(B)单稳态触发器(C)多谐振器(D)计数器三、判断题(每题1分，共10分)()1、因为逻辑表达式A+B+AB二A+B成立，所以AB二0成立；()2、TTL和CMOS两种集成电路与非门，其闲置输入端都可以悬空处理；()()3、利用约束项化简时，将全部约束项都画入卡诺图，可得到函数的最简形式；()()4、连续将2003个“1”进行“异或”的结果是"1()()5、若F(45C)=JP?(1,3,7),贝IJ其对偶式F'G4,E,C)=JP?(1,3,7)=2>(1,3,7)()6、构成一个7进制计数器需要3个触发器。()7、

9、电路原来的状态有关。()8、单稳态触发器暂稳态维持时间的长短取决于外界触发脉冲的频率和幅度。()9、寄存器、编码器、译存器、加法器都是组合电路逻辑部件。()10、D/A的含义是模数转换。四、化简(每题5分，共20分)1.用代数法求函数：F(A,B,C)=M+/C+万€+7万的最简“与•或"表达式。2.用