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时间:2019-08-30
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1、本科生毕业论丈(设计丿题目:数学教学中学生创适性思维能力的培养和策略学院数学与统计学院学科订类理学专北数学与应用数学学号00000000000M名XX指导教师XXX2015年~~Tl~~12摘要创造性思维能力培养是现代教育的核心理念,数学教冇也必须要把这一核心理念当作重要口标来实现•它不是与生俱来的,而是经过后天培养并思考锻炼才出现的.但是传统的教育,潜移默化使学生形成了一种思维定势,严重影响了学生创造性思维的发展•通过对数学教学屮应该如何对学生的创造性思维能力进行培养进行分析和解决,根据创造性思维的特点进行教学工作,同时结合教学实践小有效的方法,由此提
2、出了在数学教学中学生创造性思维能力培养的策略:创设创新性问题情境,激发学生的好奇心和求知欲;注重发散性思维的培养,在解题中进行多解、多变;培养学生的问题意识,在课堂和课外的学习中,注意发现问题、析问题和解决问题;应用多媒体教学,实施信息化教学.关键词:数学教学;学生;创造性思维AbstractThecultivationofcreativethinkingisthecoreconceptmoderneducation,whichmustberegardedastheimportantgoaltoachieve.Itisnotinnate,butbynurt
3、ureandthinkaboutexercise.Butthetraditionaleducation,exertsatomakethestudentsformamind-set,seriousimpactonthedevelopmentofstudents1creativethinking.Inmathematicsteachingshouldbehowtocultivatethecreativethinkingabilityofstudentstoanalyzeandsolve,accordingtothecharacteristicsofcreati
4、vethinkingteaching,combiningwithteachingpractice,effectivemethodsatthesametime,thusputforwardthestrategiesforthecultivationofstudents1creativethinkingabilityinmathematicsteaching:tocreateinnovativeproblemsituation,stimulatestudents1curiosityanddesireforknowledge;Payattentiontothec
5、ultivationofdivergentthinkinginproblemsolving,changeable;Enhanceproblemconsciousness,intheclassroomandtheextracurricularstudy,payattentiontofoundtheproblem,askquestions;Theapplicationofmultimediateachingandtheimplementationofinformationtechnologyteaching.Keywords:MathematicsTeachi
6、ng;Students;CreativeThinking目录摘要IAbstractII1.引言12.相关概念及产生条件12.1研究现状12.2思维的相关概念12.3创造性思维的相关概念22.4创造性思维能力产生的相关条件23.研究方法及内容33.1研究方法33.2实验设计43.3实验过程54.研究结果与分析94.1应用创新性学习,能够提高学生学习数学的兴趣94.2一题多解的运用,有助于培养学生发散思维能力104.3后进生转化的促进,有助于整体学生成绩的提高105.数学教学中学生创造性思维能力培养的一些具体策略105.1创设问题情境,激发学生的创新意识105
7、.2开拓学生的发散思维,提高学生的质疑意识115.3应用多媒体技术,实施信息化教学116.研究的局限性和解决方案126.1研究的结论126.2存在的主要问题及进一步研究的建议127.结束语13参考文献14附件151.引言在科技日益发达的今天,世界上许多国家都选择走创新型国家路线,从而建立起国家创新体系•而在我国,胡锦涛总书记曾经提出:“从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,科学分析我国基本国情,全面判断我国战略需求,把推进口主创新、建设创新型国家作为落实科学发展观的一项重大战略决策.”当今社会的发展离不开创新,对于创造性思维的培养在
8、教育中尤为重要•然而传统数学教育比较注重分析和细节,强调的主要是逻
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