【精品教案】新人教版小学数学六年级下册《折扣与成数》

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1、《折扣与成数》教学设计役计：常熟市颜港小学汪银海一、教学目标(―)知识与技能1.理解“折扌II”“成数”的含义，知道它们在生活中的简单应用。2.在理解“折扣”“成数”含义的基础上，能自主解决与此相关的实际问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。(―)过程与方法利用生活情境重现结合所学数学知识，发挥学生学习的主动性；同时通过引导对比及学生的自主探索，发现知识之间的联系。(三)情感态度和价值观通过教学，使学生感受到数学与实际生活的联系，培养学生数学的应用意识。在自主探索的过程屮，感受数学学习的乐趣。二、教学重难点教学重点

2、：理解“折扣”“成数”的含义，并能进行应用。教学难点：在理解的基础上，与百分数应用题建立联系，止确解决问题。三、教学准备教学课件。四、教学过程(一)创设情境，引入新课1•同学们去商场购物的时候遇到过商家做促销活动吗？一般他们会采用哪些促销手段?2.刚才同学们都提到了“打折”这种情况，没错，像这样降价出售一些商品，引发人们的购买欲望，是商家常用的促销手段之一。今天这节课，我们就先来了解冇关于“折扣”这件事（板书课题——折扣）。【设计意图】从学生的生活经验入手，引导学生进行知识的迁移，为学生自主探索理解打下基础，也让学生体

3、会到数学与生活的联系。（-）结合情境，学习新知1.理解“折扣”（1）（课件出示促销文字信息）这里的九折、八五折是什么意思？（2）同桌互相说一说。（3）反馈：预设：①举例说明：一件衣服100元，八五折的话就只要85元。②九折就是现价是原价的90%。（4）归纳：商品打几折，其实就是指现价是原价的百分之几。（5）练习：看折扣写出相应的百分数。匕折八八折2.解决与“折扣”相关的问题（1）课件出示教材第8页例1第（1）小题：爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元,现在商丿占打八五折出售。买这辆车用了多少饯？①独立完成并进行校对。

4、②反馈：准能来说说自己是怎么想的，为什么这样计算？重点分析以卞问题：问题一：八五折是什么意思？是把谁看作单位“1”？问题二：求“买这辆车用了多少钱”也就是在求什么？(180的85%是多少)(2)课件出示教材第8页例1第(2)小题：爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？①独立思考并完成，同桌交流解题思路。②交流反馈：重点对比两种解题方式：第一种算法：原价160减去现价(即原价的90%):160-160X90%o第二种算法：现价是原价的90%,也就是现价比原价便宜了(1-90%),160

5、X(1-90%)就是便宜的价钱。想想哪种方法计算起来比较简便。(3)练习教材第8页“做一做”，完成后校对。算岀下而各物品打折后出售的价钱(单位：元)O六五折七折八八折原价：80.00现价：原价：105.00现价：原价：35.00现价：（4）小结：通过刚才的问题解决，你发现原价、现价、折扣之间有什么关系吗？现价二原价X折扣。【设计意图】引导学生运用折扣的意义解决生活中的问题。让学生充分掌握学习的自主权，认真去分析、思考，并在理解的基础上展示不同的解题方法，实现问题解决的多样化，并进行方法优化的引领。1.理解“成数”生活小

6、的百分数还有很多，比如说“成数”。（板书课题——成数）（1）学生自学教材，明确成数的含义。（2）反馈：说说什么是成数，可请学生举例说明。（3）练习：将卞列成数改写成百分数。二成二（）%；四成五二（）％；七成二二（）％。【设计意图】有了折扣理解的基础，虽然学生在生活中对成数接触较少，但教师完全可以放手让学生去自学理解，并通过反馈对学生的自学情况进行了解，对培养学生的自学能力很有帮助。2.解决与“成数”和关的问题（1）课件出示教材第9页例2：某工厂去年用电350力千瓦时，今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时？①学生读

7、题，独立解答问题。②交流说说解题思路。思路一：今年比去年节电二成五，也就是今年比去年少25%,今年用电是去年的（1-25%）,即350X（1-25%）o思路二：去年用电数减去今年节约的度数，即350—350X25%。教师小结：可以根据自己的理解和计算能力，选择合适的方法进行计算。（2）课件出示教材第9页“做一做”:某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年岀境旅游人数为多少人次？①独立完成再进行集体校对。②说说如何解决这类“成数”的问题。1.小结（1）结合例1及例2说说我们是怎么解决冇

8、关“折扣”和“成数”的问题的？（2）教师小结：在解答这类应用题时，关键是理解“折扌II”及“成数”的含义，把“折扣”或“成数”化成百分数，再按解百分数应用题的方法解答。【设计意图】引导学生通过对比、探讨，参与解题方法的总结，对于发展学生数学思维、数学语言表达很有帮助。（三）应用练习，巩固认知今天我们学习的知识可以帮助我们解决生活中