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时间:2019-08-30
《苏科版--第八单元-力-综合测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第八单元力综合测试卷一、选择题1•物重约为1N的是()A.一头牛B.两只鸡蛋C.一枚缝衣针D.一台电视机2.(2014.连云港)关于粒子和宇宙,下列说法正确的是()A.水和酒精混合后总体积变小,直接证明了分子间存在引力B.卢瑟福根据实验建立了原子的核式结构模型C.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷D.宇宙是一个有层次的天体结构,恒星是绝对不动的3.关于力的概念,下列说法中正确的是()A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用B.两个不相互接触的物体Z间,一定没有力的作用C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体D.
2、力不能脱离物体而独立存在4.下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的是()5.下列各种摩擦:①走路时,鞋与地面之间的摩擦;②骑自行车时.车轮与轴之间的摩擦;③汽车行驶吋,汽车与空气之间的摩擦;④皮带传动吋,皮带与皮带轮之间的摩擦.其中属于冇益摩擦的是A.①和②()B.②和③C.②和④D.①和④6.(2016•无锡)教室的门关不紧,常被大风吹开,某同学在门与17框Z间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了•对此现象的解释,较合理的是()A.门被风吹开,B
3、.门没彼吹开,C.塞入硬纸片,D.塞入硬纸片,是因为门没有受到摩擦力的作用是因为风吹门的力小于摩擦力是通过增大压力來增大摩擦是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦7.2011年5M,法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍.设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得方便面的示数是()A.天平示数为100g,弹簧测力计示数为1NB.天平示数为100g,弹簧测力计示数为2NC.天平示数为20
4、0g,弹簧测力计示数为1NA.天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N8.“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破,而石头却完好.这个现象正确的解释是()A.鸡蛋受到力的作用.而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用,而石头受到较小的力的作用0.用鸡蛋碰石头,鸡蛋会破;如杲用石头碰鸡蛋,则石头会破D.它们相互作用力的大小一样,只是石头比鸡蛋硬9.2014年澳大利亚网球公开赛中,我国选手李娜勇夺桂冠,成为该项国际赛事的亚洲第一人.在网球运动中所涉及的物理现象解释正确的是()A.球拍对网球作用力的施力物体是人B.网球与球拍撞击时,球
5、拍发生形变是因为球拍比网球受到的力大C.飞行的网球不受力的作用D.网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对相互作用力10.在龙舟比赛中,使龙舟前进的力的施力物体是()A.桨B.水C.人D.龙舟11.小刚想通过实验探究“力的作用效果与力的三要素的关系”,他将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如图所示的形变.如果斥=耳=耳〉场,那么,能说明力的作用效果与力的大小有关的图是()A.甲和乙B.甲和丙丙C.甲和丁D.丙和丁12.如图所示是甲、乙两队进行拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是()A.比赛时,选体重大
6、的运动员,能增大对地面的压力B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心C.比赛时,拉力较大的一组最终获胜D.比赛吋,受到地血摩擦力较大的一组最终获胜13.如图所示,放在水平桌面M、N上的物体P、Q,分别在Fp=5N、Fo=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,则可以确定()A.桌面M—定比桌面N粗糙B.P的质量一定大于Q的质量C.P的速度一定大于Q的速度D・P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力二、填空题(每空1分,共29分)14.人们常常利用物体具有的各种形式的能來完成某项工作•如机械手表里拧紧的发条具有能,可以带动
7、小齿轮和指针转动;风具有能,可以推动帆船航行;打桩机举高的锤具有能,可以完成打桩工作.15・小明踢足球时感到脚疼,说明;他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和有关,飞行中球最终落向地面是由于受到作用.16.如图所示,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明力能;同时小车将向运动,原因是・使小车由静止变为运动的施力物体是o类似的装置可应用在某些交通工具上,试举一例:o这类交通工具在月球上是无法工作的,这是因为.17.如图所示,用扳手拧螺母,图(填“甲〃或“乙”)所示情况的效果好,说明力的作用效果与力的有关18.
8、汽车轮胎的表面制成凹凸花纹,其作用是通过来增大摩擦;机器的轴承中加入润滑油的目的是摩擦;自行车刹车时,用力捏闸能增大闸皮与车轮间的,从而增大闸皮与车轮问的滑动摩擦力.19.小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为N;某同学将该课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路用水
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