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《苏科版初中物理第八章《力》单元教案8》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、阜宁县明达中学初二物理导学案课题第八章力(总复习)时间2011年4月12日,周9主备人徐会审核人姜彭年课时第1课时课型复习课班级初二()姓名【目标】1.理解力是物体对物体的作用,知道力的作用是相互的。2.理解力的效果和力的三要素,会用力的示意图表示力的三要素。3.了解弹簧测力计的原理和构造,会用弹簧测力计测力。4.知道弹力、重力、摩擦力这三种力,知道弹力大小与弹性形变有关,重力大小与质量成正比,重力的方向总是竖直向下。5.能区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦,知道滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,了解摩擦在实际生产和生活中的应用。【重点】1
2、.力的概念、力的作用是相互的2.重力和摩擦力的概念及大小【难点】1.利用力的作用是相互的解释现象2.区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦3.重力与质量的区别与联系一、知识梳理构建知识框架1.力的概念:________对_________的作用2.力的相互作用是力3.力的效果:(1)________________(2)________________4.影响力效果的因素(力的三要素)(1)____;(2)___;(3)____5.力的表示:(1)力的图示;(2)力的示意图:用一根带_______的_______表示力的三要素。_______表示力的大小;
3、_______表示力的方向;____________表示力的作用点。1.产生条件:物体发生___形变所产生的力。___、___都属于弹力。2.弹力的大小:与_______有关。弹力3.弹力的方向:与物体恢复形变的方向相同(垂直作用于受力面)原理:在弹性限度内,弹簧的___与___成正比4.弹簧测力计构造:______________________使用:(1)观察_____和____。(2)校正______。(3)拉力方向要沿弹簧轴线方向(4)读数,_______必须与刻度盘垂直。1.产生原因:物体由于受到的吸引(重力不等于地球的引力)2.大小:G
4、=________(g=___________),表示。重力3.方向:_______________________4.作用点:在受力物体的_____。(均匀规则的物体,重心一般在物体的几何中心)滑动摩擦:1.三种摩擦滚动摩擦:静摩擦:摩擦力2.产生条件:、、3.影响滑动摩擦力大小的因素:(1)(2)_________。4.增大有益摩擦:(1)_________(2)_____5.减小有害摩擦:(1)_____________(2)_______________(3)________________(4)________________【知识点1】
5、力的概念1、物体与物体之间的作用称为______,物体间这种作用是________的,例如在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的_________,后者主要是改变了运动员的_________.2、力的作用效果不仅跟力的________、_______和_______有关,物理学中把它们称为力的三要素.3、下列关于力的说法中,正确的是().A.只有相互接触的物体之间才有力的作用B.有些力是物体本身具有的,没有施力物体C.不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体D.较
6、大的力对物体的作用效果也一定较大【知识点2】弹力的概念、弹簧测力计的原理和使用4、弹簧测力计的使用有以下几个步骤,按先后的顺序应排列为:_________________(填字母).A.读取数据应在弹簧稳定后进行,读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直;B.了解弹簧测力计的量程及分度值,使用时不能测量超过量程的力;C.检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处,若不在,应调零;D.把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧与外壳摩擦;E.读完数后,应取下物体,观察指针是否回到零刻度处,若不回,应检查原因或换弹簧
7、测力计重新测量。5、弹簧测力计是用来测量______的大小的仪器,它是利用弹簧在一定范围内受到的拉力_______,弹簧的_______就越长的性质制成的.【知识点3】重力大小与方向6、重力与质量的区别与联系质量重力7、把一个物体从地球带到月球上,它的().A.质量不变,重力变小B.重力不变,质量变小C.质量和重力都发生变化D.质量和重力都不发生变化8、如果没有重力,下列说法中不正确的是().A.河水不流动B.物体没有质量C.一跳起来就会离开地球D.茶杯里的水倒不进嘴里9、有一物体,挂在弹簧测力计上,示数为5.88N,这个物体能否放在称量为500g
8、的天平上去称?(用两种方法计算说明)【知识点4】区分三种摩擦、影响滑动摩擦力大小的因素、增大(减小)摩擦的方法10、两个互
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