浮力压强气压实验

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1、实验副标题题号—-总分得分一、实验探究题（本大题共15小题，共90・0分）1.如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素冇关"的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一位置处的同一木块•请回答下列问题：9（1）该实验的目的是研究动能与的关系.严、（2）该实验是通过观察来说明物体动能的大小.I-,na1（3）实验屮铁球从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是.•（4）若水平面绝对光滑，该实验能得川结论吗？（填“能”或“不能‘‘），理由是：・2.（5分）在探究“二力平衡条件”的实验中：某同学采用的实验装置如下图甲所示（1）当物体处丁•静止状态或状态

2、时我们认为它受到的力是平衡力。（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整来改变F1和F2的大小。（1）当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是平衡力。（3）实验时，小明在利用甲装置实验时，发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的舷码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的磁码换成一个稍重一点的舷码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是,这时木块在水平方向受到的力（埋'平衡”或'环平衡”）。（4）保持F1与F2相等，用手将小卡片扭转到图乙屮的位置，松手后，小卡片将无法在此位置平衡。实验中设计这一步

3、骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足。3.如图所示是物理兴趣小组的同学在“研究二力平衡条件"的实验，以下是他们的实验过程：（1）•把木块放在（填“光滑”或“粗糙"）的水平桌面上，向两端的小盘里加祛码，发现当两盘袪码质量相等时,木块静止。⑵.由上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，如果,方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡。（3）.保持两盘祛码的质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力Fi和刊不在同一直线上，观察到木块发生转动。当木块重新静止时，拉力Fi和F2作用在o计算出活塞的横截面积.4.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量人气斥强的值，实

4、验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的FI的是・（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器屮的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N.（3）如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm,（4）计算得到大气压强的数值为Pa.（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）:1.小明同学利用A、B两物体、舷码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因索有关”的实验，如图所示.甲丙丁（1）实验中小明是

5、通过观察來比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是.（3）若要探究“压力的作用效果与受力谢积大小的关系J应通过比较图所示实验.（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示•他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是•2.如图，底面积为80cn?的圆筒形容器内装冇适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示

6、数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。（不计细线重，gHZ10N/kg）（1）•除图中的器材外，还需要的测量工具是o实验次序123456789h/cm0246810121416（2）.小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F,并将测量的结果填写在下面的表格屮。F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8①依据表中数据，在下图的方格中画出F与h关系的图象。②分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F；在物体A浸没后，当h增大时，弹簧测力计的示数Fo（均填“增大减小”或环变”）③从表格中可

7、知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为No（3）.物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了Pa。(1)(2)(3)(4)首先必须检杳压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差没有变化原因可能是:。若使用调好的压强计，探究水内部压强特点的情景如上图所示•比较A图、B图和C图，可以得到的结论是:；在B图中把金属盒慢慢下移，可以观察到U型管两边液面的高度差会逐渐增大，从而得到的结论是：；如图D、E所不，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精（没有标签）•小唐采用压强计进行探究：小唐