电荷摩擦起电预习学案和课堂反馈

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1、第一节电荷摩擦起电预习(在家完成)温馨提示：预习分两步：1、请同学们先看课本，仔细阅读课本内容，梳理本节课的重点和难点,不明白的问题在书本上做一下标记，我们在课堂上讨论解决。2•合上书本，独立完成以下内容，不会的做一下标记(最好用红笔标记),后打开书本，进行订正。-、静电现象1.摩擦起电:用使物体带电。2.带电体的性质:能够轻小物体。二、两种电荷及电荷间的相互作用规律1.两种电荷:(1)正电荷:所带的电荷。⑵负电荷:所带的电荷。2.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互屏种电荷相互3.电荷量:电荷的，单位:，简称符号为—。4.元电荷:⑴最小的0⑵大小:Co5.验电器：(1)原理:o(2)作

2、用:三、静电的应用和防止1.应用:静电除尘、静电喷漆、静电复印。2.防止:为了防止在导体上过量聚集,常常用把带电导体与大地连接起来。如运输汽油等易燃易爆物品的车辆总有一条铁链拖在地面;飞机轮胎用成。3.避雷针：(1)定义:高大建筑的顶端都有的金属物，通过很粗的与大地相连,可以防(2)实例:高压输电铁塔最上而的两条导线；占代建筑上的龙角形铁制装饰物。达标反馈：1.如图所示，用毛皮摩擦过的塑料尺能吸引桌面上的碎纸屑，此现象说明（）A.摩擦能使塑料尺带电B.桌面上的碎纸屑有磁性C.摩擦使塑料尺有磁性D.塑料尺是由电子组成的2.（2011•盐城屮考）如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验

3、装置，其屮符合事实的是（）3.如果一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（）A.带正电荷B.带负电荷C.带同种电荷D.带异种电荷4.（2011-枣庄中考）被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（）A.有电子发生了转移B.有原子核发生了转移C.摩擦创造了正电荷D.摩擦创造了负电荷5.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为（）A.使地毯更好看B.使地毯更耐用C.使地毯更善于传热D.释放静电,使地毯不易沾上灰尘6•下列说法中不正确的是()A.带负电的物体接触验电器金属球后，金属球、金属箔均带上负电B.两个通草球彼此靠近时互相吸引，则两球一定带异种电荷C.

4、6.25X1018个电子所带的电荷量是1CD.把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电体一定带负电荷A.正电荷C.不带电B.负电荷D.以上二种都有可能8、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定()A.小球一定带正电B.小球一定带负电C.小球可能带负电,也可能带正电D.小球一定不带电