生物必修三综合测评4(生态系统及其稳定性)

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1、综合测评（四）一、选择题（每题5分，共60分）1•下图为生态系统结构的关系图，3代表的成分是（）rH~±打生物群落E生态系统

2、增加对兔和相思鸟的捕食，这样将导致蚯蚓的天敌一相思鸟数量下降，从而使蚯蚓数量增多。【答案】A2.如图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能是□甲0乙丙乙/A•甲丁/丙C.甲一►乙一^丙一^丁B.D.'丙丙甲—乙T□丁【解析】图示中，甲含能量最多，丁含能量最少，乙、丙所含能量相近。所以甲处在第一营养级，丁处在最高营养级，乙、丙处在同一营养级。【答案】A3.下图为生态系统能量流动示意图，下列等式屮不可能成立的是（）呼吸b呼吸G呼吸Di呼吸ElA・B2=AX(10%~20%)B・A=F+Bi+C】+

3、D]+EiC・a-(b1+b3)^ci+c2+c3D・C3=B2X(80%〜90%)【解析】由于B2=C!+C2+C3,C2=B2X(10%-20%),所以C3

4、，粪便量不属于同化量；B错误，能量是单向流动不循环的；C正确，生态系统的能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始的，流经这个生态系统的总能量等于生产者固定的太阳能总量；D错误，由于能量是逐级递减的，能量金字塔也可倒置的生态系统不可能长期维持稳定。【答案】c3.(2015-大同高二检测)利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器()A.能够实现物质循环B.主要处理有机污染C・可看作一个小型生态系统D.存在能量输入、传递、转化和散失【解析】本题通过泥浆生物反应器

5、的介绍考查了对于生态系统结构和功能的理解。解答本题的关键在于抓住题目中污染物的分解是在有氧条件下剧烈搅拌而使污染物快速分解，故而肯定是菌种进行有氧呼吸而分解有机物，故B正确。本题中的反应器中有土壤、营养物质和菌种，不满足生态系统（生物群落及其无机环境）的概念范畴，更谈不上生态系统功能中的物质的循环和能量的流动，A、C、D均错误。【答案】B2.温室效应与碳循环失衡有关。关丁图中碳循环的说法错误的是（）A.增加口养生物数量有利于降低大气中的CO?含量B.温室效应主要与异养生物①②的数量增加有关C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D.该图能表示物质循环

6、过程，不能准确表示能量流动方向【解析】本题考查对生态系统碳循环的理解和识图能力。图中自养生物指的是绿色植物和进行化能合成自养的微生物，异养生物①是指各种动物，异养生物②是指各种微生物。增加自养生物的数量能增大自养生物对环境中C02的吸收，降低大气中的C02含量；温室效应产生的原因主要是煤和石油等化学染料的燃烧产生大量的co2排放到大气中造成的，不是异养生物①②的数量增加造成的；生物群落是生态系统中各种生物种群的集合，包括自养生物和异养生物；图解表示物质循环过程，不能准确表示能量流动，因为能量流动是不循环的。【答案】B2.下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是（

7、）A.信息传递是生态系统的重要功能Z—B.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的C.生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起，与信息传递无关D.信息传递把生态系统各组分联系为一个整体，且有调节系统稳定性的作用【解析】考查生态系统的信息传递，考查理解能力。捕食关系的生物之间存在食物和被捕食的信息。生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起，数量变化是由于捕食引起的，捕食和被捕食的生物之间存在着信息传递。【答案】C3.下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护B.共同进化导致生物多样性的形成C.

8、生物的多样