大学学籍管理系统

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1、软件学院课程设计报告书课程名称设计题目专业班级学号姓名指导教师软件工程导论大学档案馆学籍管理系统的设计与分析XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2015年06月目录1设计时间12设计目的13设计任务14设计内容14.1设计内容14.1.1业务流程介绍与分析14.1.2系统开发计划24.2需求分析34.2.1总体目标34.2.2具体目标34.2.3系统数据建模34.2.4系统功能建模型74.2.5数据字典104.3总休设计124.4详细设计124.4.1模块详细设计125总结与展望15参考文献16成绩评定171设计时间2015.6.15至201

2、5.6.192设计目的《软件工程课程设计》的目的是使学生掌握软件工程的基木原理和基木方法，充分理解和掌握软件工程学的概念、原理、方法和技术。3设计任务实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化。用计算机对学生基本信息、派遣信息、招生信息、论文信息进行日常管理，如添加、更查询、修改、删除、统计、批量的进行操作，及用户管理、系统管理和系统维护。针对这些要求设计学生学籍管理管理系统。4设计内容4.1设计内容（1）建立学生档案的管理和维护。实现计算机自动化管理体制。（2）建立学生成绩管理机制，在计算机的支持下快速的完成学生成绩的查询和修改。（3）建立课程设置管理，在计算机的支持下实现课程的添加、删除、

3、修改。（4）建立班级设置管理，在计算机的支持下实现班级的添加、删除和修改。（5）实现系统的权限设置管理，保证系统安全性。4.1.1业务流程介绍与分析传统的大学学生信息系统，学生必须手动查询信息，查询成绩，选择课程。而管理员必须手动进行学生信息，课程信息，成绩信息及其他信息的操作，直接向学生获取信息。收集信息手动更新「学生成绩表「他信息表>、学生课程表r亠)1纟i图2业务流程图传统的犬学学生学籍管理系统管理员和学生无法快速，真接的获取信息，中间的信息传递增多，容易造成信息误并。传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这

4、对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。4.1.2系统开发计划在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法，总体上采用结构化生命周期开发方法，具体模块实施采用了原型法和而向对彖系统开发方法。并采用VisualStudio.net2005作为开发工具，SQLServer2000作为后台数据库。用让算机对学生基本信息、派遣信息、招生信息、论文信息进行F1常管理，如添加、更查询、修改、删除、统计、批量的进行操作，及用户管理、系统管理和系统维护。4.2需求分析需求分析阶段研究的对象是软件项目的用户要求。一方面，必须全面理解用户的各项要求，但乂不能全盘接受所有的要求，另一方面，要准确地表达被接受的用

5、户要求。只有经过确切描述的软件需求才能成为软件设计的基础。421总体目标设计合理的信息管理系统，方便学校的各个部门管理学校事务，每个部门的分工要明确，为了保证系统的安全性，需耍对学校的各个部门的权限信息进行严格的控制，该系统需要按照实际操作流程及教务信息的处理顺序来设计其流程控制，为学校办公管理提供一个快速、简单规范的管理平台，使学院在学生信息管理方面更加规范化，快捷化。4.2.2具体目标（1）使基木信息的添加、更改、删除、搜索、批量操作、统计更加的方便快捷。（2）对派遣信息、招生信息和论文信息的输入、查询、删除、更新更加规范、全面、迅速。（3）对学生用户管理的信息输入、删除、和密码的更新及

6、其用户权限的分配更加安全、保密。（4）对系统管理所冇的编码表和系统维护的数据库备份和还原更加自动。4.2.3系统数据建模本系统有学生，管理员，和其他用户组成，由于系统庞大，本文只概述学生的部分实体关系图。学生五个元素组成，分别是档案号，学号，性别，姓名，班级。其中档案号和学号是主键。学生属于学院。学院有有三个元素组成，学院号，学院名和院长。学院号是主键。学院不仅包含学生还包含教师。教师有两个元素，教师号，教师姓名。教师号作为教师的主键。教师教授学生课程。课程由三个元素组成，课程号，课程名，课时。课程的主键由课程号组成。学生信息管理系统：图3学籍管理系统部分ER图图4学生实体E-R图班级实体E

7、・R图：备注班主任：✓图5班级实体E-R图图6学院实体E-R图课程实体E・R图：图7课程实体E-R图图7实体之间的关系E-图4.2.4系统功能建模型系统功能建模所采用的工具是数据流程图和数拯字典，用于表达系统内部数据的运动以及对数据的描述和定义。数据流程图简称DFI),它用来描述目标系统的逻辑结构，它是由实体部分，处理部分，数据存储部分和数据流四部分组成，为了使数据流图所描述逻辑结构更加清晰，容易阅读，对数据