生物独立作业(二)

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1、高二生物独立作业（二）-、单项选择题:本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列关于人体内环境的叙述中，正确的是A.毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴B.甲状腺激素、葡萄糖、氧均可以存在于内环境中C.血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中D.体内细胞只要通过内环境就可以与外界环境进行物质交换2.右图示人体中部分体液的关系图，则人肝脏细胞所需氧气和营养物质直接来源于A.甲B.乙C.丙D.T3.用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是A.增强血红蛋白的合成能力B.提高血浆蛋白的

2、含量C.增加红细胞的合成数量D.对红细胞有破坏作用4.如右图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是A.乙神经元的细胞膜作为突触前膜B.神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙C.刺激甲神经元，兴奋能够传到乙神经元D.甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙5.如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述不正确的是细胞E神经级胞D神经级胞C神经碘B皮肤细胞A微型电流计FA.人体内的反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B.在细胞A处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C.若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应D.兴奋在

3、细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换6.关于大脑皮层及其功能的叙述，不正确的是A.大脑皮层是神经系统的最高级部位B.记忆和学习功能是人大脑皮层特有的功能C.各种感觉的形成在大脑皮层D.若大脑皮层言语区中S区损坏，患者会出现运动性失语症7.关于人体激素的叙述，错误的是A.激素在人体内作为信息物而发挥作用A.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用B.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应A.产生激素的细胞都能产生酶&以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表各激素。有关叙述不正确的是肾小管、集合管a感受器—►下丘脑—>体飞f甲淋除—►

4、骨骼肌、内脏A.下丘脑可以通过神经和激素作用于垂体B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加C.大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收减少D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果9.下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。其相关叙述中正确的是A.摄食后1小时内，分泌物甲增多主要是促进体内血糖合成糖原B.分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的激素C.2〜2.5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和葡萄糖转化为脂肪D.从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果10.科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有

5、短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶D.记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同11.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a〜f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是A.c和d在不同的场

6、所发育而成B.造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程C.各类细胞來源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同广红细胞+血小板造血干细胞q;聲釁细胞—Ldff+效应T细胞D.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关12.摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素A.浓度增高，发育成枝B.浓度增高，生长受抑制C.浓度降低，发育成枝D.浓度降低，生长受抑制13.某生物小组为测定适合杨树枝条扌千插的最适NAA（蔡乙酸）浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2、2.5……6的NAA溶液9份。②将杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡

7、到1〜9号NAA溶液中。③一天后，取出枝条分别进行扌千插。④十天后，对扌千插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中，属于该实验自变量和无关变量的是A.枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等B.NAA（蔡乙酸）的浓度；枝条生根数量C.NAA（蔡乙酸）的浓度；枝条的长度、生长状况等D.枝条的长度、生长状况等；NAA（奈乙酸）的浓度14.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法不正确的是A.琼脂块中生长