教学创新中错误必须纠正

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1、教学“创新”中"错误”必须纠正湖北省洪湖市燕窝中学刘松林湖北省2013年初中物理“健康课堂”教学展示与评比活动，于11月21日至11月23日在荆州实验中学举行。其中有儿位选手用橡皮膜做压强实验如图1、2所示，（有位老师在橡皮膜下粘有指针，旁边立图1图2有标尺）探究当压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关。这个实验得到了评委一致好评，认为是很好的创新，指针可以显示橡皮膜形变的人小。我认为说创新可以，但用来做这个实验不适合。其一，如图3、4所示，将重物放在橡皮膜上的不同位置，橡皮膜的形变不同，压力的作用效果不同；（当时就有学生通过实

2、验提出这一问题，老师并没有作出解释），这个现象与压力的作用效果跟作用点无关是相矛盾的。图3图4其二，用如图5、6所示实验（重物下面是一瓶盖，分别正反放置），当压力一定时，受力面积不同，压力作用效果基本相同,图5图6这与压力作用效果跟受力而积有关是相矛盾的；其三，橡皮膜不仅受压力，发生弹性形变，而橡皮膜受到应力，发生应变。因此，我个人认为：此实验用来做压力的作用效果与哪些因素有关是错误的，用来做力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关是比较好的。目前，参赛选手在各校传送经验，于2014年3月14日来洪湖市双语学校讲课，也做了这个实验

3、，这样的错误到处传播，这是误导师生，应该停止。希望教研员可以纠正他们的错误，不要让这样的错误继续传下去。