激素调节复习案

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1、动物的激素调节、神经一一体液调节的关系一、体液调节1.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A神经调节B体液调节C激素调节D神经调节和激素调节二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素1.下丘脑分泌等激素；垂体分泌、等激素；甲状腺：分泌激素；胸腺分泌等激素；肾上腺分泌等激素；胰岛分泌和等激素；卵巢分泌等；睾丸分泌等激素三、血糖调节1.血糖来源：①;②;（3）血糖去向：①;②;③等。2.胰岛素的作用胰高血糖素的作用肾上腺素：练习：1.较大剂量注射一种激素后，小白鼠逐渐反应迟钝，以至昏睡，该激素是（）A.

2、甲状腺激素B.雄性激素C・雌性激素D.胰岛素2.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A.胰岛和甲状腺是调节血糖平衡的两个重要内分泌腺B.胰岛A细胞分泌的胰岛素和B细胞分泌的胰高糖素共同调节血糖平衡C.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖升高D.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的3.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是食物中糖类消化吸收d*血◎亠氧化分解糖元分解・②糖斗⑥"►合成糖元非糖物质转化•③⑦f转变成脂肪、某些氨基酸A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D

3、胰岛素促进④、⑤、⑥等过程4.（6分）下图为人体内血糖的调节示意图，请据图回答:血液诳度升高结构A有关神经A构结D激素分俱加'厂：LI激素分血糖浓度下降有关神经表结构A（2）I激素代表II激素代表UI激素代表作用,（3）在调节血糖浓度的过程中，I激素与II,in激素表现为II,III激素表现为作用。四、甲状腺激素作用及分级调节（一）、甲状腺激素的作用？练习：1、为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组？A、用一成年的家兔做相同的实验B、用一相似的幼年家兔在相同的环

4、境中观察C、用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察D、用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察2•—只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是：（）（2003年全国理科综合）A睾丸发育不全B甲状腺功能低下C生长激素分泌不足D生长激素分泌不足、睾丸发育不全（二）甲状腺分级调节过程甲状腺分泌甲状腺激素的多少，又受到和的调节。身体的受到寒冷等刺激时，相应的神经传动传到。就会分泌,运输到，促使垂体分泌,随血液运输到,促使其增加的合成和分泌。练习：1.下列腺体中，哪

5、种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退（）A.甲状腺B.垂体C.性腺D.肾上腺2、下图是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请据图回答：（每空1分，共7分）（1）甲、乙、丙所代表的腺体名称是、和。（2）激素A为,激素B为o（3）甲状腺激素含量升高后，激素A、B的含量将,我们称此种调节方式为五、人体的体温调节和水盐调节（-）体温调节1•如图为人体体温调节示意图。请据图回答。物理方式调节皮肤温觴受器^A传岀神经「O这种反射属于射。(4)(5)(6)ABCC.大脑D.小脑（1）示意图中字母表示的结构名

6、称：A、B、CO（2）人体主要的散热器官是。（3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是反甲状腺能参与体温调节，是因为写出冷觉的产生过程人体调节体温的神经中枢位于（）A.下丘脑B.延1.下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A,室内温度由15°C突升至40°C,在时刻B,室内温度又突降至15°C,下列说法正确的是（）时间A.在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B.在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C.在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间

7、内高D.在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加(二)・水平衡调节将下图补充完整饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸I细胞外液渗透压细胞外液渗透压下降ALx)z细胞外液渗透压下降AJ补充水分重吸收水I(-)(1)进食过咸食物后，引起激素分泌过多，神经反射为，其神经中枢为该激素的作用为(2)请写出产生渴觉得过程练习：1.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是()A.血浆渗透压降低时，引起口渴B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱六、神经调节和体液调节的关系1、关于神经调节与激素调节

8、的说法，不正确的是关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是A内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B神经调节信息的传导途径是