外研社(一起)三年级英语上册全册教案

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1、Module1Unit1DoyouusechopsticksintheUK?♦教材分析本单元内容是三年级上册模块1第一单元的内容,要求学生会使用句型:Doyou...?并根据实际作出回答:Yes,Ido./No,Idont♦教学目标j丿【知识目标】1.能听懂、会说、认读,会用单词:useeasyhardchopsticksknifeforkchipshamburgerfastfood;2.重要句型要求学生会说并用于实际生活中。DoyouusechopsticksinEngland?Yes,Ido./No,Idon't.【能力H标】1•听懂故事;能跟磁带朗读故事;能在图片的帮助下简

2、单复述故事。2.重要句型要求学生会说并用于实际生活中。【情感目标】1.引导学生了解东西方不同的用餐习惯和礼仪。2.激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯。♦教学重难点【教学重点】重要句型要求学生会说并用于实际生活屮。DoyouusechopsticksinEngland?Yes,Ido./No,Idon't..【教学难点】引导学生了解东西方不同的用餐习惯和礼仪。♦课前准备Taperecorder,Multimedia♦教学过程-丿Step1.Warm-upGreetingStep2.Preview1.Drawahamburgeranapple,Somenoodles,someri

3、ce…2.T:Fmhungry.Iwantanapple・(Ueshands)Iwantsomenoodles・(usechopsticks)Iwantsomepizza・(useknifeandfork)Step3.Presentation1.Listenandwatch.2.Teacherexplainsthestorypicturebypicture・Note:DoyouusechopsticksinEngland?Yes,Ido./No,Idon't.It'shard/easyfdr...3.Listentotheradio,circlethenewwords,(solv

4、ethedifficulties)4.Readafterthetape・5.YesorNo(checkifthekidsunderstoodthestory.)6.RoleplayStep4.Practice1.PresentthetalkDoyouusechopsticksinEngland・No,wedon't・Weuseaknifeandfork・2.Doyouwant...?Yes,Ido./No,Idon't.Doyouusechopsticks?Yes,Ido./No,Idon't.Step5.SummaryDoyouwant?一YesJdo.一NoJdontDoyo

5、uuse?—Yes,Ido.—No」don't.It'shard/easyfor...Step6.Homework1、Listentotapethreetimes.2>Readthesentence・3、用“Doyou...?”句型问你周围的同学。Module1Unit2I,meatinghamburgersandchips.♦教材分析J丿本单元内容是三年级上册模块1第二单元的内容,要求学生掌握一般现在进行时,描述当前严发生的动作。♦教学目标【知识目标】1•能听懂、会读、会说单词hamburger,chips,fastfood2.会描述他人正在进行的动作(如:Darningise

6、atingrice.He'susingchopsticks.);能询问他人正在做什么还能做出相应的冋答(如:WhatisLinglingdoing?She'seatingnoodles.)【能力目标】1.听懂故事;能跟磁带朗读故事;能在图片的帮助下简单攵述故事。2.重要句型要求学生会说并用于实际生活中。【情感目标】1.引导学生了解东西方不同的用餐习惯和礼仪。2.激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯。♦教学重难点【教学重点】基木词汇要求听懂、会说、认读,还会用。【教学难点】重要句型要求学牛会说并用于实际牛活中。♦课前准备教学课件、音频材料广、♦教学过程Stepl.Warmingu

7、pFreetalkStep2.Preview1.ReviewthelaststoryDosometalks:Let'seat....Doyouuse...?2.Look,whoarethey?Whatishedoing?Heiseating.再出示课本图片。Step3・Presentation1.引出新知识Whattiretheyeating?HamburgersandchipsDoesAmyuseaknifeandfork?No,sheuseshands・2.Reading1•

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