命题点九(物理3—5模块)学案

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1、山东省临沐第一中学2009级高三物理二轮复习课时教学案学科：物理制作人使用时间：2012年*月*口编号9命题点之九：（物理3—5模块人动量守恒定律及其在弹性碰撞中的应用；氢原子光谱感受高考（近四年高考题）07-38>（8分）人类认识原子结构和开发利用原子能经历了十分曲折的过程。请按要求回答下列问题.⑴卢瑟福、玻尔、查德威克等科学家在原子结构或原子核的研究方而做出了卓越的贡献。请选择其中的两位，指出他们的主要成绩。©-②在贝克勒尔发现天然放射现象后，人们对放射线的性质进行了深入研究，下图为三种射线在同一磁场中的运动轨迹，请从三种射线屮任选一种，写出它的名称和一种用途。⑵在可控核反应堆

2、中需要给快中子减速，轻水、重水和石墨等常用作减速剂。中子在重水中可与：H核碰撞减速，在石墨中与；C核碰撞减速。上述碰撞可简化为弹性碰撞模型。某反应堆屮快屮子与静止的靶核发牛•对心正碰，通过计算说明，仅从一次碰撞考虑，用重水和石墨作减速剂，哪种减速效果更好？08-38.（8分）（1）在氢原子光谱中，电子从较高能级跃迁到能级发出的谱线属于巴耳末线系。若一群氢原子自发跃过时发出的谱线中只有2条属于巴耳末线系，则这群氢原子自发跃迁时最多可发生条不同频率的谱线。（2）一个物体静置于光滑水平面上，外面扣一质量为M的盒子，如图1所示。现给盒子一初速度巾，此后，盒子运动的）M图象呈周期性变化，如图

3、2所示。请据此求盒内物体的质量。3109—38.（8分）［物理——物理3・5］⑴历史上第-次利用加速器实现的核反应，是用加速后动能为0.5MeV的质子］H轰击静止的；X,生成两个动能均为8.9MeV的；He（lMeV=1.6X"I3J）①上述核反应方程为o②质量亏损为kg-⑵如图所示，光滑水平直轨道上有三个滑块力、B、C,质量分别为mA=mc=2m9力、B用细绳连接，中间有一压缩的轻弹赞(弹簧与滑块不栓接)。开始时A.B以共同速度y0运动，C静止。某吋刻细绳突然断开，A.B被弹开，然后B又与C发生碰撞并粘在一起，最终三滑块速度恰好相同。求B与C碰撞前3的速度。A顾BC7T/////

4、/////////////////////////////////2mm2m命题点：核反应方程、质能方程、动量守恒定律。点评：该部分也是以两个题的形式进行命制，考查了核反应方程、质能方程以及动量守恒定律的知识，扩大了考查的范围，同时考查的综合性及难度有所降低。10—38.(8分)[物理一物理3-5](1)大量氢原子处于不同能量激发态，发生跃迁时放出三种不同能量的光子，其能量值分别是：1.89eV,10.2eV,12.09eVo跃迁发生前这些原子分布在个激发态能级上，其屮最高能级的能量值是eV(基态能量为-13・6eV)0(2)如图所示，滑块A、C质量均为in,滑块B质量为开始时A、

5、B分别以片、的速度沿光滑水平轨道向固定在右侧的挡板运动，现将C无初速地放在A上，并与A粘合不再分开，此时A与B相距较近，B与挡板相距足够远。若B与挡板碰撞将以原速率反弹，A与B碰撞将粘合在一起。为使B能与挡板碰撞两次，片、叫应满足什么关系？点评：整体呈现“抓主干带细节”的考查特点，原子物理与核物理部分交替命题，对动量守恒定律的考查呈现多物体、多过程的特点，耍求有所提高，且设问方式带有开放性。【答案】2；-1.51【解析】由于氢原子得基态能量为-13・6幺7,跃迁时放出三种不同能量的光子，应在2激发态。最高能级的能量值为(12.9-13.6)eV=-1.51eV.3【答案】V,＞

6、v

7、2【解析】A与C粘合在一起，由动量守恒定律得mv}=2mv3再与B碰撞时，要达到题目要求，需2处＞0223联立解得儿＞-v2年份考查的主要知识点物理过程和方法物理情景、模型难度2007天然放射现象，卢瑟福、玻尔、查德威克、物理学史，弹性碰撞，动量守恒定律、动能守恒”多物体”的简单碰撞综合：原子核与动量守恒，两次碰撞易2008氢原子光谱，弹性碰撞，动量守恒定律、动能守恒”多过程”的简单碰撞，速度拼盘：原子核与动量守恒，多次碰撞中2009核反应方程式、质量亏损，弹性碰撞、完全非弹性碰撞，动量守恒定律”多过程”的简单碰撞，”多物体”拼盘：原子核与动量守恒，两次碰撞中2010氢原子的能级与

8、跃迁，弹性碰撞、完全非弹性碰撞，动量守恒定律”多过程”的简单碰撞，”多物体”，临界分析拼盘：原子核与动量守恒，多次碰撞中原子与原子核物理部分!、1111/0、ff、JCO432E/ev-0.85ev-1.5lev-3.4如-13.6ev要点梳理要点一、对氢原子能级图的理解(1)能级图如图所示⑵理解①氢原子的能级公式E”二丄Q，其中E、=-13.6的o②能级图中的横线表示氢原子可能的能量状态一一定态。氢原子可以有无穷多个定态。③横线左端的数字“1、2、3…”表示量子数