地球的圈层结构_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区

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1、第四节地球的圈层结构——“走进地球”1•教学内容1.1.绘制地球内部圈层的剖面示意图，说出地球的内部圈层结构，并概括各圈层的结构特点；1・2岩右圈的组成；1.3地球外部圈层的结构和特点。2.教学目的2.1通过读图训练，提高读图、析图能力，明确地震波和地球内部圈层的关系，地壳与岩石圈、软流层的位置关系等；2.2通过探究地球的圈层结构，激发学生的学习兴趣，养成求知好学的好习惯；2.3止确认识地球结构，树立科学的人地观。3.教学重点：3.1地球内部圈层划分实况及各层主要特点，特别是地壳的特点；3.2岩石圈概念，软流层知识；3.3地球外部圈层的组成和特征。4.教学难点：4.

2、1两种地震波的传播特征及具在地球内部圈层研究中的运用；4.2地球各圈层的主要特点。5.教学用具与媒体：多媒体，粉笔，黑板，黑板擦6.教学过程：导入新课：教师活动-启发提问：大家在平吋吃鸡蛋的吋候有没有注意到鸡蛋是分几层？那么有没有哪位同学知道，我们的地球可以分儿层呢？这节课我们就来学习《地球的圈层结构》的冇关内容。由于我们平时都吃过鸡蛋，所以同学们都能记得鸡蛋的分层。但是，我们的地球呢？我们是怎样知道地球内部的圈层结构的呢？学生思考：1、哪种方式能将地心的信息传递出來呢？2、为什么能用地震波来探测地球内部结构？3、什么是地震波？它有怎样的特点？4、什么是不连续而？地

3、球内部冇几个不连续而？你怎样划分地球内部结构？阅读课木的相关内容，要求明确以卜•地理概念。［地震波、横波、纵波、不连续面］（板书：一•地球的内部圈层）新课教学：教师讲解地球的平均半径是6400km,我们所能直接探测到的只是地球浅浅的一层表层，打个比方，如呆把地球比作一个鸡蛋的话，那么我们所能了解到的仅仅为蛋壳部分，而对于地球内部，却无法直接观察，因此，人们采取了一种间接地方法利用地震波。师：我们首先来看地球内部圈层划分的依据——地震波，什么是地震波呢？（板书：1•划分的依据——地震波）生：当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。这种

4、弹性波叫地震波。地震波有纵波（P）和横波（S）之分。师：两种地震波的传播速度是否一样呢？牛：纵波的传播速度较快，横波的传播速度较慢。问：传播速度快慢的原因是什么？生：纵波和横波的传播速度随着所通过物质的性质变化而变化。纵波可以通过固体、液体、气体，而横波只能通过固体。（板书：横波和纵波）师：我们來想一想，当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉呢？生：先上下颠簸，后左右摇晃师：在海洋中航行的人的感觉呢？生：只能感觉到上下颠簸师：接下來看划分的界面——不连续面，什么又叫不连续面呢？请同学们看到图1-21,阅读“地震波的传播速度图”,学生观察（板书：2•划分界面——不连续面

5、）生2：从地球内部的地震波曲线图上，可以看出地震波在一定深度发生突然变化,这种波速发生突然变化的面叫不连续面。师：在地球内部地震波的传播速度是不是一成不变的？生：不是师：地震波的传播速度在什么位置出现突然急剧的变化？波速又是如何变化的？生：略师：这两个位置分别叫什么名称，它们因何得名？生:略师（总结）:地球内部存在着两个不连续面，其中莫霍界面位于大陆部分地下33千米处；古登堡界而位丁地下2900千米处。在莫霍界而下，纵波和横波的传播速度都有明显增加；而在占登堡界面卜：纵波的传播速度突然卜•降，而横波完全消失。既然如此，我们根据地震波在地球内部传播速度上的并界，将地球

6、内部分三层：地壳、地幔、地核。其实，如果大家仔细看图的话，也会发现，在地下1000km和5000km处，地震波的波速同样有了变化，因此，我们又将地幔分为上地幔和下地幔，将地核分为外核和内核。展示图片：速度(千米/秒)深度03691215(千米)1000200030004(XX)50006(XX)思考：（板书：3•划分圈层表格）1、地壳的厚度是不是均一的？陆壳和洋壳的厚度冇何差异？2、在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然变化，说明了什么问题，推测地幔和地核的物质状态可能是什么？3、岩右圈和地壳的范围是否一致？在图屮找到软流层的位置。4、地核的主要特点？答:略材料：

7、软流层（由于人类尚未直接接触此层，故对其性质都是推测的，根拯地震波传播速度的性质。在岩右坚硬处传播快，反Z慢。此处地震波传播速度明显减缓，因此被认定较软，并可能有一定流动性，故名。科学家们推测，此层变软的原因是地球内部放射性元索聚集衰变产热。（我们都知道豆子在热吋变软，岩石也一样。）软流层经最新的测量，被认为仍是固体。但在热量集中的地方，可能有局部熔融，被认为是岩浆的源地。）总结：在分组讨论的基础上填充表格，对照幻灯片上的图进行讲解，并适时分析。圈层名称深度（Km）特征地壳平均17①固态（由岩石构成的固体外壳）②人陆地壳厚、海洋地壳薄地上地幔1000①固态②上部