欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41686496
大小:60.49 KB
页数:6页
时间:2019-08-30
《高校政治思想教育难点研究及应对策略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高校政治思想教育难点研究及应对策略摘要:当前,在社会和经济飞速发展的背景之下,我国高校政治思想教育工作正处在一个发展的艰难时期,要想做好思政教育工作,就必须深入研究当前背景下思政工作中的难点问题,继而采取有针对性的解决措施,只有这样才能够做好思政教育工作,实现思政教育工作的目标。关键词:高校政治思想教育难点应对策略当前,伴随着经济的飞速发展和世界的整体进步,我国也进入了社会的转型期,在这期间,社会各个方面之间的矛盾也日益突出。这样的情况,给当前高校思想政治教育工作带来了影响,使高校的思政教育工作具有了一定的多变性和复杂性。因此,必须要加强对政治思想教育工作的研究。一、对于高校政治思想
2、教育工作中的难点问题的分析当前,伴随着经济的飞速发展,我国的社会也进入了新的发展阶段,这样的情况也使的高校的学生产生了一些变化,例如:高校学生的自我意识更强,理想与目标趋于功利化等。这些特点使高校教师在开展政治思想教育工作时,遇到了很多新的问题,下面就对当前政治思想教育工作中的难点问题及其成因进行简单的分析:(一)当前高校的学生整体的素质较差就我国目前的情况来看,我国正处在社会发展的转型期,并且这一时期将会保持相当长的一段时间。在转型期,社会各个方面之间的矛盾也变得更加的突出。这些情况都对当前髙校学生的思想产生了十分巨大的影响。通过调查研究我们发现,当前高校的学生大都具有思想信仰迷茫
3、的情况,即不知道为何而学,更不知道如何学以致用。此外,不能够及时的采取有效办法排解来自社会、学业等方面的压力,也加重了学生的心理问题。这样的情况使学生变得极为脆弱,经受不起打击,稍微受点刺激就会做出很极端的事情。(二)来自网络文化的影响当前,伴随着计算机技术和网络技术的快速发展,计算机和和网络已经成为了人们的一种日常生活用品。高校学生可以通过网络这一虚拟环境获得更大的自由发展的空间,同时还能够更快的获得自己所需要的信息。但是不可否认的是,网络上存在着大量的虚假、反动的信息。这些信息,能够对自制力较差、鉴别能力较低的大学生产生深远的影响,使他们正确的思想观念和政治信仰发生动摇,甚至会对
4、政治思想教育工作产生抵触情绪。此外,因为网络的特点和法律的不健全,也使得高校政治思想教育工作出现了很大的空白,增加了政治思想教育工作的难度。(三)政治思想教育工作的不到位也是制约工作开展的重要因素通过调查研究我们发现,很多高校的思想政治教育工作的工作方法并没有跟时代一同进步,教育的方式和途径仍旧单一,科学技术含量较低;教育的内容也十分成就,不能够适应时代的发展和学生的情况;此外,很多教师和领导仍旧不能够正确的认识政治思想教育工作。这些问题,也是当前阻碍思想政治工作落实的重要因素。二、应对高校政治思想教育难点的策略(一)要认真研究学生的实际情况,因材施教与其他教育工作一样,政治思想教育
5、工作的工作对象是人,实施工作的主体也是人,教育的目的也是通过行之有效的教育手段使学生能够掌握某一技术或者树立某一思想。当前,对于处在社会转型期的高校学生来讲,其眼界更为宽广,头脑也更加的灵活。针对这样的情况,在开展政治思想教育工作时,就必须要全面的掌握学生的实际情况,加强对学生实际情况的研究,只有以此为基础开展有针对性的政治思想教育工作,才能够克服思政工作中学生素质较差这一难点问题,才能够保证政治思想教育工作的质量,帮助学生树立正确的思想认识和政治信仰。(二)要加强校园文化的建设,抵制不良网络文化的影响在计算机和网络技术飞速发展的今天,网络文化势必会对学生产生各种各样的影响,这样的情
6、况仅凭高校一己之力是难以改变的,因此要想抵制网络上不良文化对政治思想教育工作产生的不良影响,就必须要强化校园文化的建设,利用校文化来引导学生,使学生能够提高对文化的辨别能力,自觉地抵制糟粕文化。在这方面,学校要经常性的举行各类文化活动,例如电影赏析会、读书交流会等,此外,学校还可以创办校刊,通过校刊向学生们介绍学校的好人好事、推荐优秀的文化。通过这些措施,能够让学生接触更多的优秀的文化,抵制网络上不良文化的影响,有利于社会主义核心价值观的渗透,有助于更好地开展政治思想教育工作。(三)加快教育方法的改革,提高教育队伍的素质要想更好地开展政治思想教育,就必须要加快教育方法的改革,不断的提
7、高教育队伍的素质。首先,必须要加强对教育队伍的培养,帮助其树立正确的思想认识,使其能够自觉地投入到政治思想教育工作之中。其次,在开展政治思想教育工作时,要将刚性教育和柔性教育结合起来,减少理论教育的比例,增加实践教育,力求通过理论教育来指导实践,通过实践来强化对理论的理解。第三,要加强与学生家长之间的沟通,做到学校教育为主,家庭教育为辅,学校教育做不到的地方交给家庭教育去做,家庭教育做不到的地方学校教育来做。第四,要确保教师能够树立以人为本的思想,加强对学
此文档下载收益归作者所有