第35讲细胞工程

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1、第35讲细胞工程2017备考•最新考纲1.植物的组织培养(II)o2.动物的细胞培养与体细胞克隆(I)。3.细胞融合与单克隆抗体(II)。考点一植物细胞工程［自主梳理］1•细胞工程(1)操作水平：细胞水平或细胞器水平。(2)H的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。2.植物细胞的全能性(1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整牛物体的潜能。(2)原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。(3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态,提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。3.植物组织培养技术(1)原理：植物

2、细胞具有全能性。⑵过程：4.植物体细胞杂交技术(1)概念：将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成麽的植物体的技术。(2)操作流程A植物细胞杂种细胞愈伤组织杂种榊株d杭物细胞融合(3)流程分析①过程a为去除细胞壁获得具冇活力的原生质体，用到的酶是纤维素酶和果胶酶。②过程b是原生质体的融合，其原理是细胞膜具有一定的流动性。③诱导b融合的两种方法：物理法包括离心、振动、电激等;化学法一般用聚乙一•醇(PEG)作为诱导剂。④过程c是原生质体融合后再生出细胞壁。⑤过程d是植物组织培养技术,其原理是细胞的全能性。(4)意义：克服了远缘

3、杂交不亲和的障碍。5.植物细胞工程的应用(1)植物繁殖的新途径(连线)应用类型(1丿微型繁殖方法N用人工膜将胚状体、/不定芽竽包装获得②作物脱滋-Vb.茎尖组织培并技术③人工种F，、c.植物细织培养技术优点I.生产不受季节、气候和地域限制.无性状分离u.获猫脱应苗或无病髯感染抗株m•快速緊殖优良品种⑵作物新品种的培育①单倍体育种过程：花药离体培养»单•倍体植株纯A子植株染色体加倍优点:后代是纯合子•能稳定遗传・原理：基因突变诱变处理②突变体的利用脱分化▼过程:外植体——愈伤组织筛选「突变体律新品种诱导分化优点：提高愈伤组织的吏变率，加快了育种进程(3)

4、细胞产物的工厂化工产—细胞产物种类:蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、心物碱等一技术族础:植物组织培养技术培养阶段:愈伤组织阶段［跟进题组］1.传统的人工繁殖兰花的方法是分株繁殖和用种子播种，随着科学技术的进步，人们开始采用“组织培养繁殖兰花”，如图所示。(1)植物组织培养是在和人工培养条件下，将的植物组织、器官、细胞，培养在人工配制的上，诱导其产生、丛芽，最终发育成完整植株的过程。(2)兰花的叶肉细胞之所以能培养为新个体，是因为细胞中含有,具有发育成完整个体的潜能，这种潜能叫o(3)请用简单的文字和箭头，绘出①②③④Z间的关系。(4)有人想到利用植物体

5、细胞杂交技术解决兰花生根速度慢、幼苗生存能力弱的好办法，但操作后得到的“韭菜一兰花”，并没有预想屮的“繁殖容易，香气浓郁”，可能的原因是答案(1)无菌离体培养基愈伤组织(2)本物种的全部遗传信息全能性(3)组织细胞翌巴愈伤组织世空胚状体(4)两个物种之间的基因相互影响，导致某些基因无法正常表达

6、题后归纳

7、(1)植物组织培养的关键①条件：离体，一定营养物质，激素(生长素、细胞分裂素)等。②培养基状态：固体培养基(需脱分化生根培养基及生芽培养基)③体内细胞未表现全能性的原因：基因的表达具有选择性。(2)植物激素在植物组织培养中的作用生长素/细胞分裂素的比值

8、作用效果比值高时促进根分化、抑制芽形成比值低时促进茅分化、抑制根形成比值适中促进愈伤组织形成⑶光照的使用脱分化阶段不需要给予光照，再分化阶段需要给予光照，以利于叶绿素的形成。1.(2015-天津卷，7)DHA对脑神经发育至关重要。以A、B两种单细胞真核藻为亲本，利用细胞融合技术选育高产DHA融合藻。两种藻特性如下表。亲本藻优势代谢类型生长速率固体培养基上藻落直径DHA含壘%。rg-(Ld)T]A藻自养0.06小0.7B藻异养0」4大无据表回答：(1)选育的融合藻应具有A藻与B凜的优点。(2)诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻，其目的是获得(3)通过以下三

9、步筛选融合藻，步骤可淘汰B藻，步骤可淘汰生长速率较慢的藻落，再通过步骤生产所需的融合藻。步骤a：观察藻落的大小步骤b：用不含有机碳源(碳源一一生物生长的碳素来源)的培养基进行光照培养步骤c：测定DHA含量(4)以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验，结果如下图。□生长速率DDHA含钛0.250.221.0().8S().200.180.15().50.5().65O.O7mo0.4<().05・1ft20.2Q().h)试购组甲乙丙址否光照光照光照•惧暗培养丛碳源无机物甸萄精甸備施①甲组条件下，融合藻产生［H］的细胞器是；丙组条件下产生ATP的细胞

10、器是②与甲、丙两组相比，乙组融合藻生长速率较快，原因是在该培养条件下甲、乙两组DHA产量均较高