水的组成知识点和练习_图文

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1、教育姓名：时间：科讲授内容：水的组成知识点讲解•、氢气的认识1-氢气的物理性质：氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，能用排水集气法收集;密度比空气小且不与空气中的任何成分发生反应'可以用向下排空气法收集。2・氢气的化学性质：纯净的氢气燃烧，产生淡蓝色火焰;混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炬。所以氢气在点燃前一定要先验纯"氢气能燃烧，说明氢气具有可燃性,3・检验氢气的纯度时，发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。I用拇指堵住集満氢气的试管口II皇近火焰，移开拇指点火4•氮气燃烧的反应用文字表达式表示为：氢气+氧气卫宜水。【讨论交流

2、】1-氢气点燃前为什么要验纯？2•氢气验纯吋，试管口为什么朝下？【温馨点拨】1•氢气里若混有空气或氧气，点燃时可能发主爆炸。2•氮气的密度比空气小。【名师归纳】可燃性气体里混有空气或氧气，点燃时有可能发生爆炸。可燃性气体点燃前，一定要先验纯。二、电解水的实验电解水时，电极上出现气泡，与正极相连的试管中产生的气体较少，与负极相连的试管中产生的气体较多。与电源止极相连的玻璃管中产生的是氧气，将萤火星的木条伸入其中，木条复燃;与电源负极相连的玻璃管中产生的是氢气，将燃着的木条接近管口吋，气体能燃烧，产牛•淡蓝色的火焰，正负极产纶气体的体积比约为1：2。【讨论交

3、流】1•电解水实验中，接通电源，观察到什么现象？2・电解水实验中，两试管屮产生的气体一样多吗？如何检验两极产生的气体？说明了什么问题？【温馨点拨】1•正负两极上均出现气泡。2•电解水实验中两试管产生的气体不一样多，与电源负极相连的试管和与电源」E极相连的试管内产生气体的体积比约为2：lo将一根带火星的木条分别放在两支试管的口部，能使带火星的木条复燃说明试管中是氧气;能够用燃着的木条点燃的是氮气。电解水时'负极产牛的是氮气，正极产牛的是氧气。【名师归纳】1-电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，即“负氢正氧”。2•电解水实验说明水是山氧元素

4、和氧元素组成的。三、化合物、单质、和氧化物1•纯净物根据组成元素的种类的多少可分为单质和化合物。由不同种元素组成的纯净物叫化合物,市同种元塞组成的纯净物叫单质。由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氫元塞的化合物叫氧化物。2•蒸饰水是纯净物，乂是化合物，还是氧化物。【讨论交流】单质和化合物有什么区别和联系?【温馨点拨】单质和化合物的区别和联系：单质化合物概念由同种元素组成的纯净物叫做单质由不同种元素组成的纯净物叫化合物区别由同种元素组成由不冋种兀素组成举例氧气（。2）、氮气（2）、铁（Fe）高镭酸钾（KMnO』、水（H2O）联系⑴都是纯净物；⑵单质篇化

5、合物练习巩固1•检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现彖是（jA•没有听到声音B.听到很小的声音C•听到尖锐的爆鸣声D.试管爆炸2•检验勾气纯度吋，手拿充满气体的试管，在移近火焰吋，应（）A•管口向上B.管口向下C•试管保持水平D.以上都可以1•下列关于检验氢气纯度的实验的说法屮正确的是（）A•用排水法收集的氢气，点燃时会发生爆炸B•检验氢气的纯度时，如听不到响声，说明其纯净了C•做氢气在空气中燃烧的实验询，必须检验氮气的纯度D-用爆鸣法检验出的含有不纯氢气的试管，可立即用于排空气法收集氢气4•有关电解水实验的下列叔述中，错误的是（）A•可证明水由氢、氧元素组

6、成B•与电源正极相连的一端产生氧气C•正、负极产生的气体质量比是1：2D-在水中加少量稀硫酸「"增强水的导电性4•小兰已经知道，电解水时牛:成氮气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氮气和氧气的体积比略大于2：lo针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）a•反复多次实验杏找原因b•实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功nc•大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水yD・査找实验装置是否漏气5•根据电解水的实验装iK图完成下列问题：（1）指出电源的正、负极，左边为，右边为，事先往水里加少量硫酸钠，目的是为了0（2）左边试管中产主的是，检验该气体的方

7、法是；右边试管中产主的是，检验该气体的方法是。由以上实验事实得岀结论：说明水是由组成的。7•下列物质属于氧化物的是（）A•氧气B.一-氧化碳C.氯酸钾D.醋酸8•在我们身边的物质中，属于氧化物的是（）A•水B.食盐C.酒精D.空气9•黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于（）A•混合物B.化合物C.氧化物D.单质10•下列物质小，一定只由一种元素组成的是（）A•单质B.氧化物C.化合物D.混合物11・有以下几种物质：①海水②硫粉③液氧④净化后的空气⑤铁⑥加热高镭酸钾后的固体⑦稀有气体⑧氧化铝⑨过氧化氢⑩冰水混合物。其中属于混合物的有；属于纯净

8、物的有；属于单质的有；属于氧化物的有。加强练习一、选择题1.蒸僻水是（）①单质②