兴化市高二语文上学期早读材料：第四周第1天

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1、第四周第一天夯实基础1.朗读《项脊轩志》第一段，读准下列加点字的读音。栏楣（shdn）修莊（qi）栖（ql）息渗（shdn）漉偃（ydn）仰啸（xiao）歌••••••冥（ndng）然兀（wu）坐万籁（ldi）有声斑驳（b6）••••2.朗读《项脊轩志》第一段，注意下列各句中加点的词的解释。项脊轩，旧南阁子也（旧，原来的）室仅方丈（方丈，一丈见方）••每移案，顾视无可置者（顾，回头）杂植兰桂竹木于庭（杂，交错）亦遂增胜（胜，佳景，引申为光彩）三五之夜（三五，即十五，古人记时，往往以两个数字的乘积表示应有的数量。

2、再如“年方••二八”，表示为十六岁。）垣墙周庭（垣墙，名作动，砌墙）••雨泽下注/使不上漏（下，朝下，上，从上面，名作状）••又北向（北，名作状，朝北，行为方向）前辟四窗（前，名作状，在前方，行为方向）■3.注意下列各句句式特点。判断句省略句，省兼语“之”状语后置句（又在底院里种兰桂竹木）项脊轩，旧南阁子也使（之）不上漏又杂植兰桂竹木于庭4.特殊句式介词结构后置句①动+于+宾多于南亩之农夫。《阿房宫赋》例：使负栋之柱，②动+以+宾例：乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕。《赤壁之战》③形+于+宾课文

3、句:译文:迁移句:例：长于臣。《鸿门宴》家有老妪，尝居于此。我家有个老婆婆，曾经在这I'可屋里住过。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。（《张衡传》）译文：上下相合盖住，中央凸起，样子象个大酒樽，用篆文、山龟鸟兽的图形来装饰它。拓宽视野了解作者归有光，明代散文家。字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。八岁丧母。九岁能属文，以同（顺帝）阳嘉元年，（张衡）又制造了候风地动仪。是用纯铜铸造的，直径有八尺，邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年（1540）屮举人。其后二十

4、余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为“震川先生”。嘉靖四十四年始中进士，授长兴知县。在文学上，他和王慎中、茅坤、唐顺之等合称“唐宋派”。清朝姚鼐认为，归有光是唐宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物，他承袭了唐宋古文运动，开启了清代的桐城派。他反对一味泥古，提倡唐宋古文。他的基本观点是：以《史记》为代表的秦汉文章虽好，但唐宋间文章未必不佳，所以他主张“变秦汉为欧曾”，属文时应“出于意之所诚……非特求绘藻之工为文章”。当然，他反对拟古，多从形式着眼，并未达到内容上的真正革新。他重视

5、文学的抒情作用，曾说：“夫诗者，出于情而已矣。”《沈次谷先生诗序》又认为“圣人者，能尽天下之至情者也”，而“至情”就是“匹夫匹妇以为当然”（《泰伯至德》）。正因为归有光肯定“匹夫匹妇”的“至情”，所以，他的一部分散文如《项脊轩志》《先妣事略》《寒花葬志》《思子亭记》等，写得相当感人。他的散文的特点是：即事抒情，真切感人；注重细节，刻画生动；篇幅短小，言简意赅；结构精巧，波折多变。欣赏佳作寒花葬志（1）归有光婢，魏孺人媵（ying）也（2）。嘉靖丁酉（3）五月四日死。葬虚丘（4）。事我而不卒，命也夫！婢初媵（5）

6、时，年十岁，垂双鬟（huan）（6）,曳（yd）（7）深绿布裳（chang）0一日天寒，熱（rub）火煮孝芥（biqi）熟（8）,婢削（xiao）之盈瓯（盹）（9）,了入自外，取食Z,婢持去不与。魏孺人笑孺人每令婢倚儿旁饭（10）,即饭，目眶冉冉（rdnrdn）动（11）,襦人又指予以为笑。回思是吋，奄（ydn）忽便已十年（12）。吁（xU）,可悲也已！注释：（1）寒花：婢女的名字。（2）魏孺人：作者的妻子魏氏。孺人，明清七品官的母亲或妻子的封号。媵（ying）：古代随嫁的男女都称为媵。这里指随嫁的女子。（3）

7、嘉靖丁酉：1537年（嘉庆十六年）。嘉靖，明世宗朱厚媳年号（1522—1566）。（4）虚丘：古虚丘邑在今山东省境内。这里的“虚丘”可能应为“丘虚”，指荒地。（5）媵：丫鬟。（6）鬟：妇女梳的环形的发髻。（7）曳：拖着，这里是穿的意思。（7）熱（rud）:点火，焚烧。（8）孳菩：多年生草本植物，可以吃。（9）瓯：小瓦盆。（10）饭：吃饭。（11）冉冉：形容眼睛缓慢转动的样子。（12）奄忽（ydnhd）：很快的。译文：寒花，妻子随嫁的婢女。在嘉靖的丁酉年的五月四日死的，埋葬在土山上。她服侍我而不能到老，这是命啊！

8、寒花初来的时候，年纪仅十岁，垂着两个发髻，拖着深绿色的裙子。一天，天很寒冷，她点火煮熟了孳芥，削了满满瓦盆。我从外面回来，要取蒙弄来吃，她端着蒙弄离开，不给我吃。妻子魏揣人见了便取笑我们。妻子常常让她靠在小桌子旁边吃饭，她吃饭时，眼眶慢慢地翻动。妻子又指着她那样子对着我笑。回想当时的情景，转眼已经十年了。唉，真可悲呀！阅读感悟：文章虽仅112字，但作者捕捉了日常生活中最能表现人物性格、