兴化市高二语文上学期早读材料：第四周第4天

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1、第四周第四天夯实基础读读记记与本文相关的文言知识:一词多义始1.室始洞然（才，连词）2.始为篱，已为墙（起初、先，副词）过1.口过午己昏（超过，动词）2.大母过余曰（到……地方，动词）3.非寡人Z过也（过失）4.过故人庄（拜访）5.过而能改，善莫大焉（犯错误）6.从轩前过（经过）置1.顾视无可置者（放置，动词）2.内外多置小门（设置，动词）而1.余扃牖而居（助词，表修饰，无义）2.万籁有声，而庭阶寂寂（并列，连词）3.墙往往而是（连词，表修饰，“地”）4.客逾庖而宴（连词，表顺承）5-呱呱而泣（连词

2、，表修饰）6.余扃牖而居（连词，表修饰）7.某所，而母立于兹（通“尔”，你）为1.始为篱，已为墙（筑，动词）2.轩东故尝为厨（作为，动词）3.庭中通南北为一（成为，动词）4.吾从板外相为应答（作，介词）5.余既为此志（写）6.而为秦人积威之所劫（被）7.窃为大王不取也（认为）8.旦H飨士卒，为击破沛公军（替）以1.以当南tl（用来，动词）2.以手阖门（用，介词）3.能以足音辨人（凭借、根据，介词）4.执此以朝（用如“而S连词）谓1.且何谓阁子也（叫作，动词）2.妪每谓余曰（告诉，动词）—-1.庭中通

3、南北为一（整体，名词）2.先妣尝一至（数词）先1.先是，庭中通南北为一（以前，名词）2.先大母婢也（去世的，形容词）居1.居十日，扁鹊望桓侯而还走（经过）2.居庙堂之高，则忧其民（处于）3.居官守法（当，任）4.二者必居其一（占据）5.昂其值，居为奇货（存储）6.令女居其上，浮之河中（坐）7.然余居于此（居住）1.先妣抚之甚厚（好）2.水之积不厚（深）3.皆明智而忠信，宽厚而爱人（忠厚）4.遂厚葬之（优厚）先1.争先恐后（前面）2.先破秦入咸阳者王之（率先）3.先天下之忧而忧（在……之前）4.先妣尝

4、一至（逝世的）5.先达徳隆望重（前辈）所1.某所，而母立于兹（地方）2.鱼我所欲也（……的东西）3.若属皆且为所虏（被）4.所以动心忍性（用来……的方法）若1.久不见若影（你）2.仿佛若有光（像）3.噤若寒蝉（像……一样）4.若夫乘天地之正（至于）5.不思而言，童子不若（比得上）效1.吾家读书久不效（奏效）2.愿陛下托臣以讨贼兴复Z效（任务）3.斯用兵之效也（效果）4.东施效颦（效仿）当1.他tl汝当用之（一定）2.以当南日（“挡”，遮挡）3.木兰当户织（对着）4.今当远离（将要）5.旗鼓相当（对等

5、）7.安步当车（当作）故1.轩东故尝为厨（从前）3.温故而知新（旧的）5.故远人不服，则修文德以來之（所以）6.一夫当关，万夫莫开（把守）8.当与秦相较，或未易量（如果）2.公问其故（缘故）4.西出阳关无故人（老交情）2.4.殆1.殆有神护者（大概）3•思而不学则殆（“怠”,懒惰）书1.一男附书至，二男新战死（信件）3.军书十二卷，卷卷有爷名（文书）5.乃丹书帛曰“陈胜王”（写）7.或凭儿学书（写字）制1.增其旧制（规模）3.英牙机巧制（构造）5.因地制宜（制定）2.知己知彼，百战不殆（危险）4.丧

6、失殆尽（儿乎，差不多）2.书非借不能读也（书籍）4.得鱼腹中书（字条）6.上书谏寡人者，受中赏（奏章）8.书曰：“满招损,谦得益。”（《尚书》）2.其制稍异于前（式样）4.履至尊而制六合（控制）拓宽视野谈谈孝道任继愈孝道是中华民族的两大基本传统道徳行为准则之一，另一个基本传统道徳行为准则是忠。几千年来，把忠孝视为天性，甚至作为区别人与禽兽的标志。忠孝是圣人提出的，却不是圣人想出來的。它是中国古代长期社会实践的历史产物。从秦汉开始，屮国就建立了多民族统一的大国，建成它并维护它要有两条保证。第一条,要保

7、持对广土众民的大国高度集权的有效统治；第二条，要使生活在最基层的个体农民，安居乐业，从事生产。高度集中的政权与极端分散的农民双方要互相配合，减少对立，在统一的国家协调下，才能从事大规模跨地区的工程建设、文化建设，防止内战，抵御外患，救灾防灾。个体农民从中受到实惠，则天下太平。农业生产是中国古代社会根据自然环境的合理选择。家庭是中国古代一家一户的基层生产组织，从而构成社会的基本细胞。小农生产的家庭对国家有纳税的义务，国家有保护小农的责任。“国”与“家”的关系协调得好，则天下治，反之则乱。保证实现国家、

8、君主有效统治的最高原则是“忠”；巩固基层社会秩序，增加乡党邻里和睦，父子孝慈的最高原则是“孝”。相传古代圣王多是造福氏族的领袖。国家组织被看作氏族组织的扩大。中国古代社会最基本细胞是家庭，因而，忠孝二者相较，孝比忠更基本。《十三经》中的《孝经》把孝当作天经地义的最高准则。后来北宋的张载作《西铭》，在《孝经》的基础上进一步发挥，融忠、孝为一体，从哲学本体论的高度，把伦理学、政治学、心性论、本体论组成一个完整的孝的思想体系。这种高度抽彖概括意义的孝，对中华民族的发展，增强