必修3Unit4教学设计_图文

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1、Unit4Astronomy:thescienceofthestars教材分析和教材重组教材分析木单元的主要内容是边缘科学、地球生命的起源，万冇引力、黑洞和太空旅行等天文学知识。通过木单元的学习，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。1.WarmingUp部分共有三组问题，第一组问题引导学牛讨论边缘科学(FrontierScience),即以两种或多种学科为基础而发展起来的科学。例如，牛:物化学是以牛:物学和化学为基础的边缘科学。第二组问题探讨科学研究的力法。第三组问题让学生思考要成为真正的科学家所必须掌握的技能。2.Pre-reading部分主耍

2、让学生弄清楚什么是科学思想，什么是宗教信仰或文化传统。学生总喜欢听故事或讲故事，在探讨生命的起源的科学道理Z前，让学生交流一下冇关宇宙的起源的种种传说，既有趣味性，乂能调动学牛的相关知识，激活学牛-的思维。3.Reading部分讲述了地球上牛•命的起源。水的形成使得地球有别与英他星球，它使得地球上生命的诞生成为可能。科学家认为，地球上的生命首先诞生于水中,上百万年后，陆地上才长出绿色植物，随后出现了陆栖动物和水陆两栖动物。最初的动物靠孵化繁衍后代，后来出现了哺乳动物，人类也随Z诞生了。文章最后讲述的现象发人深省：Theearthmaybecometooho

3、tforthelivesonit.它关系到地球上牛命的未來。4.Comprehending部分通过卩L

4、个选择填空题检测学牛.対本文核心问题的理解：地球上牛.命的起源和延续需要哪些条件?随后通过排序的方式帮助学生弄清木文的行文线索，也就是地球上生命的起源和发展历程。最后提岀两个问题，考杳学生的深层理解和推断能力。5.LearningaboutLanguage部分庁先通过英文解释帮助理解课文屮的牛.词，然后，通过短文填空、词语分类等形式将这些词语用于一个相关的情境小。语法部分也是采用先发现后应用的学习方法。先通过到课文中找句子,让学生认识主语从句,然后，设置

5、一个用手机发短信息的悄境，让学生进行简单句与主语从句之间的转换练习。最示设置情境来复习第三单元出现的表语从旬。6.UsingLanguage部分综合训练听说读场的能力。听力部分的内容介绍三位科学巨匠，不仅通过听力填表的形式训练学生捕捉细节的能力,还通过四选一的形式帮助学生找主题思想。在解释对与错的过程中,教师可以适当地介绍一下概括主题的方法。阅读部分是一个科幻小故事，通过“我詩11“我的朋友”乘宇宙飞船脊刀球的经历，介绍了重量、失巫和地球引力等科学道理。说和写部分以Visitingthemoon为话题，要求学生讨论登月球需要携带的物品和在丿寸球上可能遇到的

6、闲难，并要求学牛找出克服这吐闲难的方法。教师可以根据课本上的提不，向学生介绍“先分述后总结"的写作方法。提出问题的解决方案时，要求学生选用适当的“指示汕J语。教材重组1.将WarmingUp,Pre-readingtReadingA/Comprehending整合在一起上一节"阅读课”。2.彳各LearningaboutLanguage和Workbook的usingwordsandexpressions及usingstructures整合在一起上一节“语言学习课二3.将UsingLanguage设计为一节包括听说读写在内的"综合技能课（一）二4.将Work

7、book的READINGANDLISTENING和TALKING结合在一起上一节“听说W15.将Workbook的LISTENINGTASK,READINGANDWRITINGTASK和SPEAKINGTASK设计为一节“综合技能课（二）”。课时Is*PeriodReading2ndPeriodLanguagestudy3rdPeriodIntegratingskills(I)4thPeriodListeningandSpeaking5,hPeriodIntegratingskills(Il)Part1:TeachingDesign(第一部分：教学设计)P

8、eriod1:Asamplelessonplanforreading(HOWLIFEBEGANONTHEEARTH)AimsTodevelopthestudents'readingabilityTolearnsomethingaboutastronomyProceduresI.WarmingupbylearningvocabularyGoodmorning,class!Today,waregoingtotakeUnit4Astronomy:thescienceofthestars.Beforewereadthetext,let’sturntopage99a

9、ndgetfamiliarizedwiththevocabular