农村小学在数学教学中如何有效地开展小组合作学习

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1、农村小学在数学教学中如何有效地开展小组合作学习【摘要】数学教学中开展“小组合作学习”仍存在低效问题。如何才能高效地开展小组合作学习，可以从-:个方面进行强化。课前：充分准备是开展好小组合作学习的前提，教师在课前要科学分组并指导学生进行课前准备；课上：科学操作是开展好小组合作学习的关键,教师在授课时要营造学习氛围，要把握小组合作学习的吋机，还要重视评价环节；课后：积极实践是开展好小组合作学习的升华，教师要鼓励学纶课下继续合作，加深体验。【关键词】小组合作有效《数学课程标准》指出：有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要

2、方式。新课程理念所倡导的“合作”这一学习方式，具有极强的针对性。因为,合作学习能让学生在独立探索的基础上，交换彼此的独立见解，展示个性思维的方法与过程，在交流中反思，使口己的见解更加丰富和全面。同时，在合作式的民主互动的和谐氛围内进行学习，有利于创新思维和实践能力的养成。因此，“小组合作”的学习方式，日益受到广大师生的青睐。但由于认识和经验上的不足，在具体实施操作时，仍存在不少问题。女m合作学习中过多帮、扶，缺乏应有的自主性；问题的设置缺乏思维的层次性；组织的方法缺乏科学性；内容选择不当；吋机把握不准等等。这样一來，小组合作学习的功效就不可能有效发挥，甚至出现流

3、于形式的“假合作”而毫无成效。那么，在数学课堂教学中，如何才能切实有效地开展小组合作学习呢？一、课前充分准备是开展好小组合作学习的前提。(-)科学分组。要进行有效的小组合作学习，教师首先要在课前做好学生的分组工作。如何科学地分组呢？第一步要对班上每位学生的情况加以研究、分析，考虑各组员间的组织能力、学习品质、学习成绩、性格特征等差异，让不同性格、不同层次的学生进行优化组合，以确保合作小组组成的合理和均衡。此外还要考虑所学内容的特点和男女生的搭配，对学习小组进行灵活组合，形成一套“活而有序”的合作常规。第二步要在开展小组合作学习活动前，确定小组每个成员所承担的任务

4、，所扮演的特定角色，如小组长、记录员、汇报员、检查员。小组可以根据不同活动的需要设立不同的角色，并要求小组成员既积极承担个人责任，乂相互支持。小组成员要轮流尝试各个角色，实现角色互换，增进互动的成效，在数学语言实践活动中培养交流能力。这样才能在合作学习中充分发挥包括后进生在内的每一个学生的参与积极也提高他们的创新意识、实践能力、自主学习能力，从而达到合作学习的真正目的。二、课上科学操作是开展好小组合作学习的关键。（-）营造良好的学习氛围。罗杰斯说：“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。”要使学生积极主动地探求知识，无拘无束地展开讨论，教师首先要为小

5、组合作学习创设一个民主、和谐、宽松、自由的学习氛围,尊重和保护学生的参与热情，采用多种形式鼓励学生尤其是学困生积极地参与活动。同时，教师也应平等地参与到小组合作学习中去，并对各小组的学习情况及吋地进行鼓励、引导和帮助，让学生充分体会到合作学习的斥趣。其次要为学生提供充裕的合作学习时间。没有一定的时间，合作学习将会流于形式。因此教师要给学生提供充分的操作、探究、讨论、交流的时间，让每个学生都有发言的机会和相互补充、更正、辩论的吋间，使不同层次学生的智慧都得到发挥。在合作学习Z前，还要留给学生足够的独立思考的时间，因为只有当学生在解决某个问题吋进行合作学习才有成效。

6、（二）把握好小组合作学习的时机。“小组合作学习”是以学生的自主合作学习方式为主，但也并不是任由学生漫无边际地进行讨论，而应由教师把握住吋机，在有组织、有冃的的前提下进行讨论。如何把握小组合作学习的时机呢？笔者认为应注意在出现难点学生思路受阻时，引导学生讨论。开放性较大的内容，由于需要多种思维方式参与，只凭一个人的智慧，很难把各种问题都考虑周到，学生往往在此时思路受阻，因而可以安排小组合作讨论，集中大家的智慧，攻克难关。1=1（三）要重视评价环节以增强合作意识。小组合作学习既能体现集体的智慧，乂能培养学纶的合作意识。学生在合作学习时，能得到同学与老师的认可、鼓励和

7、帮助，会增强学生合作的意识。因此，建立一种能促进学生主动参与小组学习活动的评价机制是保证小组合作学习取得理想效果的关键。评价形式主要有：①计分方式每节课每个小组的组员每举一次举手发言，则可获1分；小组学习吋，组员之间团结协作，加2分；小组汇报吋，表达大声、清晰，组员们能围绕研学问题发表各自的见解的，加4分。每天下午大组长统计各组得分，记录在汇总表上。每周作一次总结，评选一周内最高分的三个小组，评选为班级的优秀学习小组。②奖励的方式可采用口头表扬、奖励加分、经验介绍、颁发证书、授予小组荣誉证书等方式对小组进行激励评价。③尽量釆用发现式评价。教师要善于观察、比较、甄

8、别、发现各小组值得推广的