桃园县永续发展与环境教育执行小组九十六年度推展活动

《桃园县永续发展与环境教育执行小组九十六年度推展活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、桃園縣永續發展與環境教育執行小組九十六年度推展活動計畫-辦理桃園縣96年度國中小永續校園與環境教育評鑑自評記錄表學校基本資料：校名桃園縣立凌雲國民中學班級數48學生人數1620校長曾安煌學校電話03-4792604學校傳真03-4796720承辦人學校地理位置承辦人核章郭俊偉承辦人E-mailrlh30965@yahoo.com.tw□市區回市郊□鄉村□偏遠輔導主任核章總務主任核章學校歷史訓導主任核章校長核章教務主任核章二、分項評鑑表（內容資料為93-95學年度，評鑑方式係建議委員採行方式，學校自評可參酌）評鑑項目評鑑指標建議負責處室自評結果質的描述（具體成果、漕遇困難或待改進

2、事項）量的結果壹、訂定計畫1•訂定永續校園與環境教育實施計畫•計畫能具體涵蓋永續校園和環境教育目標。主辦處室查閱於95年度已擬定永續校園發展計畫，學務處並擬定環保實施計畫。內容涵蓋環境保護、資源分享等項目。4321•計畫涵蓋環境保護活動、環境課程、資源分享、永續校園設施、特色等，具可行性。2.成立永續校園與環境教育小組運作•組織健全及分工合宜主辦處室查閱1.已成立相關小組。2•每月主管會報併同討論相關執行狀況。50321•定期召開會議及檢討執行狀況貳落1•訂定環境保護活動計畫及執行。•能清楚了解計畫的概要訓導處查閱檢視訪談1.擬訂環境保護活動實施計畫。2.成立環境保護小組3.每

3、天打掃時間皆進行資源回收的工作。号4321•發揮環境保護小組功能及其運作。•推動校園環境稽核實務，強化校園環境管理•定期檢討環境保護小組推行及相關措施•成立環保服務隊成效2.辦理環保教育相關宣導、藝文、展演等多元活動•宣導活動的對象（師生家長）及方式訓導處查閱訪談1.針對學生做資源回收方面的演2.辦理垃圾分類資源回收相關宣導藝文活動。3.校園內全面禁用免洗餐具4.辦理廁所綠美化比賽，美化環境。5.辦理廢物再利用創意比賽，讓學生學習資源再利用。@4321境保護相關活動•藝文活動的對象（師生家長）與方式•環境教育之相關展演活動對象（師生家長）與方式3.確實執行節能減廢、資源回收與再

4、利用工作•源頭減廢有具體成效訓導處查閱檢視1.辦理資源回收，除教導學生如何做好資源回收外，也落實稽查，徹底實施回收再利用。5@321•資源回收情形、推動辦公室做環保•回收資源再利用之辦理績效有明顯效果•節約能源具體措施〜如風力、太陽能、節約用電及用水總務處2.定期舉辦廢電池回收比賽。3.本校於93年使用省電型日光燈管，並於本年（96）計畫更換至善樓、勤學樓各教室省電型日光燈燈具。4.落實綠色採購有具體事蹟•承辦人清楚知道綠色採購項目總務處查閱訪談1.由事務組負責綠色採購。95年達採購金額89.6%。2.定期提報相關季報表。50321•提出綠色採購季報表•綠色採購佔事務性採購之比

5、例•綠色採購之教育宣導情形參、發展永續校園與環境教育課程1.訂定永續校園與環境教育相關課程發展計畫•確實訂定相關課程發展計畫教務處查閱訪談1.規畫六大學校本位課程依年級不同於寒、暑假實施不同之主題，與永續議題相關為「石門水庫」、「茶鄉凌雲」。2.每年寒暑假均實施並於現有基礎上賽續擴大教材內容之深度與廣度。3.每學期之課發會與領域研究會會議紀錄。5@321•課程是否真有延續性或發展性•教師參與課程發膜之研討會議紀錄2.實施永續校園與環境教育課程之教學活動•學生學習情況〜學習心得或影片相片教務處查閱訪談1.寒暑假學藝活動課程收錄精華以影片、教材教案電子檔或學生學習單等方式紀錄存查。

6、2.一年級實施「茶鄉凌雲」課程；二年級實施「水庫風情」。3.上述課程涵跨國文、英文、數學、自然、社會領域，其中自然與社會採取資訊融入教學。4.配合地方文史協會辦理學生校外參觀教學（石門水庫與社區茶園參訪活動）。50321•各年級實施情形•各領域實施情形•協同教學或運用資訊融入教學等•應用環境素材進行教學設計與活動•學生校外教學能以生態之旅方式辦理及辦理次數3結合地方特色辦理學生環境生態校外教學•依據教學需求擬定計畫教務處查閱配合地方文史協會辦理學生校外參觀教學（石門水庫與社區茶園參訪活動）。收錄其中精華以影片、教材教案電子檔或學生學習單等方式紀錄存查。50321•能設計教學內容

7、•學生學習成果紀錄4.辦理校內永續發展與環境教育教師進修及研發活動•辦理教師相關研習教師參與情形教務處査閱1.配合人事單位與學務處辦理「北投溫泉地理、地形、地質實地考察」、「地震地質與溫泉地形實地考察」、「烏來內洞生物多樣性研習」等研習活動。2.尚未規畫參加環境教育課程與教學設計類別之競賽。3.無研究及著作發表。50321•辦理研習活動次數•參加環境教育課程與教學設計競賽•參加行動研究及著作發表5.鼓勵教職員槓極校外硏習進修•參加各級政府、學術機構或民問單位所辦理之永續發展環境教育相關研習進