10下雏鹰争章活动计划

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1、10下雏鹰争章活动计划　　20XX年“雏鹰展翅，争当四好”活动方案　　为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，我校本学期结合“雏鹰展翅，争当四好”为主题将全面推进雏鹰争章活动。指导思想：　　雏鹰争章活动以“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主

2、义事业的合格建设者和接班人。基本原则　　尊重少年儿童的自主性。辅导员要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导，要鼓励少年儿童向自身挑战。训练过程中要注意进度性和阶段性，循序渐进，注重个体差异。　　发挥少年儿童的主动性。少年儿童是实施本细则的主体，为实施本细则开展的一切工作和活动，都应该充分考虑到少年儿童的兴趣和需要，充分调动所有少年儿童的积极性。有些训练活动可放手让他们自己策划、组织和实施。训练项目和标准的非竞争性。所有少先队员都可以参加本方案所设定的训练项目，获章标准一般通过努力都可以达到。各中队组织要摒弃选拔意识，强化普及观念，不强

3、调队员之间的相互竟争，提倡自己和自己竞争，不断地为自己设定新的目标。　　注重训练过程，注重素质培养。让少年儿童在训练中不断地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦，使今天胜过昨天，明大胜过今天。各年级定章、争章、考章情况如下：队员争章情况记录：　　每位队员通过参加大、中、小队活动及其他形式活动，达到争章要求的，发一枚对应的“雏鹰奖章”，队员把奖章贴在“成长记录册”上以作记录，另中队辅导员在统计表上记录每位队员的争章情况，以便统计。每一个学期统计队员　　获取奖章情况，取得超过6杖者，大队部颁发“争章积极分子证书”。　　一年级：　　先锋章目

4、标：知队史争入队获章标准：　　1．知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义。　　2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。　　3．为他人、为集体做一件好事。争章活动指导：　　1．与高年级少先队中队结对子，聘请小辅导员，学习队知识。2．引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。友爱章目标：手拉手交朋友获章标准：　　1．能说出身边同学的优点。　　2．关心同学，能和同学友好相处，不欺负同学。3．诚实守信，答应别人的事情要努力做到。4．能主动帮助同学。争章活动指导：　　1．开展喜欢校园、喜欢老师和同学，欢乐学

5、习、分享和谦让等主题活动。2．积极参与“雏鹰假日小队”活动，与小朋友和睦相处，为有需要的小伙伴献出自己的一份心意。　　表达章目标：善表达学交流获章标准：　　1．能比较流畅地说出比较标准的普通话。2．能比较准确地表达自己的感受。3．能和周围的人们进行简单的交流。争章活动指导：　　1．举行一至两次故事比赛，队员当评委，评选中队或小队故事大王。2．每天放学回家后给家长讲述当天班级、学校发生的事情或自己的见闻。3．在父母、长辈、好朋友的生日或教师节等日子，给父母、长辈、好朋友或老师送上一句祝福的话。文明章目标：懂礼节讲文明获章标准：　　1．学会

6、几种基本礼节。　　2．会正确使用基本的文明用语，不给别人起外号。　　3．学会使用待客礼仪迎送、招待客人。争章活动指导：　　1．每天上学、放学主动给家长、老师、同学打招呼。　　2．在家帮助长辈招待客人，学习使用文明用语、文明礼节，做个热情、礼貌的小主人。　　3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，公共场所不大声喧哗。　　二年级：　　自理章目标：能自立当主人获章标准：　　1．学会自己盛饭、吃饭、洗脸、刷牙、洗手脚、穿脱衣服、系鞋带、剪指甲、戴红领巾等，争当生活小主人。　　2．学会自己收拾学习用品，功课自己做，上学不迟到，不早退，按时

7、作息，争当学习小主人。争章活动指导：1．开展自理技能训练。　　2．进行技能比赛，如：“看谁的小手最能干”、“书包大比武”等相应比赛，进一步提升队员自理技能。安全章目标：学知识保安全获章标准：　　1．知道并自学遵守基本的交通规则。　　2．知道火警、盗警和急救电话和求救方式，遇到警情会拨叫这些电话。　　3．记住家庭住址、电话、父母姓名、工作单位电话。争章活动指导：　　1．学习基本的交通规则，认识主要的交通标志。2．了解家用电器使用方法和安全常识。3．进行生活安全小知识竞赛。巧手章目标：爱制作长智慧获章标准：　　1．养成勤动脑、勤动手的习惯。

8、　　2．会剪窗花、做小拉花等小制作装饰场室，美化课室、家庭环境。3．能利用废品等，设计制作一两件小工艺品或日常用品。争章活动指导：　　1．积极参加手工劳动制作。　　2．举行“巧巧手”比赛，比一比谁的小作品做