雏鹰争章活动计划.doc

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1、1、一．指导思想　　雏鹰争章活动以中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导，以提高我班少先队员的全面素质为目标，根据学校雏鹰争章要求，结合本班实际，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动””，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪的合格接班人。　　二．活动参与对象：六年级全体队员　　三．争章内容：　　本学期根据班级的实际情况，设立廉政章、诵读章和特色章。　　四．争章办法：　　1．明确要争的章

2、目。　　2．自已制定目标和要求。　　3．自己主动争章。　　4．雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创造。五．获章标准：　　（一）廉政章　　　　六年级——诚信：　　　1.懂得“诚信”的含义。　　　　2.言行一致，学会负责，认真履行《诚信公约》。（《诚信公约》附后）　　　　3.能搜集几个诚信做人的故事，并能与伙伴交流。　　　　4.能利用上网、读报、看书等方法搜集有关于诚信的格言警句3—5条。　　　　5.能开展诚信小日记记录活动，每人每周制订一个自律格言，每日记

3、录自己的诚信表现，周末进行自我小结和自我评分。　　　　附《诚信公约》具体内容：　　1、不说谎话，勇于承认错误，知错就改。　　2、不随便拿别人的东西，借别人的东西要及时归还。　   　3、公私分明，公家的东西不能归私人所有。　　　　4、拾到东西要交公，别人的东西不能归自己所有。　　　　5、努力学习，按时认真完　成　老师布置的作业，不抄袭。　　　　6、独立考试，认真答题，不作弊。　　　　7、答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。　　　　8、要守时守约，言而有信。　　　　9、遵守《小学生日常行为规范》

4、，做到老师在和不在一个样，校内和校外一个样。　　　　10、尊敬长辈，听从父母的正确教导，不欺骗父母。　　　　      （二）诵读章　　　　六年级：　　　　1．具有浓厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。　　　　2．每天坚持课外阅读30分钟以上，休息日坚持每天一小时。每周完成一篇课外读书笔记、两篇课内读书笔记和一则周记。　　　　3．熟练背诵高年级必背古诗25首。读完必读课外读物12本。阅读量100万字以上。　　　　4．学会速读的方法，掌握质疑的方法，具有一定的挑选读物的能力。　　　　1、一．指导思想　　雏鹰争章活动以中

5、国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导，以提高我班少先队员的全面素质为目标，根据学校雏鹰争章要求，结合本班实际，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动””，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪的合格接班人。　　二．活动参与对象：六年级全体队员　　三．争章内容：　　本学期根据班级的实际情况，设立廉政章、诵读章和特色章。　　四．争章办法：　　1．明确要争的章目。　　2．自已制定目标和要求。　　

6、3．自己主动争章。　　4．雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创造。五．获章标准：　　（一）廉政章　　　　六年级——诚信：　　　1.懂得“诚信”的含义。　　　　2.言行一致，学会负责，认真履行《诚信公约》。（《诚信公约》附后）　　　　3.能搜集几个诚信做人的故事，并能与伙伴交流。　　　　4.能利用上网、读报、看书等方法搜集有关于诚信的格言警句3—5条。　　　　5.能开展诚信小日记记录活动，每人每周制订一个自律格言，每日记录自己的诚信表现，周末进行自我小结和

7、自我评分。　　　　附《诚信公约》具体内容：　　1、不说谎话，勇于承认错误，知错就改。　　2、不随便拿别人的东西，借别人的东西要及时归还。　   　3、公私分明，公家的东西不能归私人所有。　　　　4、拾到东西要交公，别人的东西不能归自己所有。　　　　5、努力学习，按时认真完　成　老师布置的作业，不抄袭。　　　　6、独立考试，认真答题，不作弊。　　　　7、答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。　　　　8、要守时守约，言而有信。　　　　9、遵守《小学生日常行为规范》，做到老师在和不在一个样，校内和校外

8、一个样。　　　　10、尊敬长辈，听从父母的正确教导，不欺骗父母。　　　　      （二）诵读章　　　　六年级：　　　　1．具有浓厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。　　　　2．每天坚持课外阅读30分钟以上，休息日坚持每天一小时。每周完成一篇课外读书笔记、两篇课内读书笔记和一则周记。　　　　3．熟练背诵高年级必背古诗25首。读完必读课外读物12本。阅读量100