内蒙古鄂尔多斯市八年级语文上册第五单元19蝉导学案（无答案）新人教版

《内蒙古鄂尔多斯市八年级语文上册第五单元19蝉导学案（无答案）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《蝉》课题《蝉》课型.教读课主备人上课时间1.学习法布尔为•了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及他全面，细致，深入的观察方法。学习目标2.学习法布尔的写作手法（拟人）一一“风格即人”。3.注意文•中的人文主义关怀（对生命的关爱之情，对万物的赞美之心）学习重点目标1.2学习难点目标1.3学习过程学生活动设计一、预习导学1.走近作者法布尔被誉为“昆虫世界的荷马”，他的传世•杰作《昆虫记》是一部十大卷的巨著。作者用富有诗意的文艺笔调向人们展示出一个绚丽多姿，光怪陆离的昆虫世界。这与作者长期接触大自然和喜爱文

2、学，酷爱诗歌分不开。少年时期的法布尔家境贫苦，为了帮助贴补家用，便担当起给人放鸭的劳动。正是在与大自然的长期接触中，少年法布尔爱上了昆虫研究这一行。由于他对各种昆虫的精细的持久的观察，他笔下的昆虫故事都显得生动有趣，而且还带上了他对社会和人生的观察的烙印，使他的作品更富有深刻的意义。【交流点拨】这是一篇法布尔的科学小胡。科学小品：科学小•品又名知识小•品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性。科学小品的特点：内容真实，结构严谨巧妙，语言生动准确。2.【常考说明方法辨析

3、】列数字：数词（大写也是）确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数（与年代的区别）；分类别：一类（种）……一类（种）……；作比较：比、而、相对于、较.............；打比方：像、仿佛下定义：科学、完整（判断句、比喻句、否定句不是下定义）;作诠释：局部、某一方面的特征介绍。二.课堂研讨活动设计一；整体感知第一步：导入想请同学说一下，《蝉》这篇文章是什么样的文体？有什么特点?1.读准字音,记准字形，给加点的字注音O金^(qiang)窠(kO)隧道（sui）抵御（yu）纤(xian)M(rui)轧碎(

4、ya)鳍（qi）喧嚣(xiao)罅隙（xid）跳蚤（zdo）钺（b6）涂(man)2.记住重点词语的词义。金蛭:屎壳郎。涂壇：这里指幼蝉帯着黏液涂抹、平整地穴。纤：细小。窠：鸟兽做的窝。M：—种小昆虫，体长二三毫米，头小，色黑，胸背隆起，吸人畜的血液，幼虫栖于水中。鳍：鱼类的运动器官。曝：晒。喧嚣：声音杂乱，不清静。匹敌：对等，相称。罅隙：缝隙。腾跃：跳跃。开合自如：•分开收拢不受阻碍。倒楣：遭遇•不好。（也作倒霉）无动于衷：心里一点也不受感动；一点也不动心。第二步2•简单分析课文结构【交流点拨】开头交代作

5、者有个很好的研究蝉的习性的环境，统领全文。第一部分：蝉的地穴。（2〜7）段，写蝉的地穴和幼虫的地底生活。（9〜11）段，第二部分：蝉的卵（12〜13）段，写蝉怎样产卵的：蝉选择产卵的地方、蝉产卵的过程、产卵的数目。（15〜17）段，_________________________________________________（18〜20）段,写蝉卵孵化，幼虫出壳。（21〜23）段_______________________________________________（24）段写幼虫挖穴隐藏。活动设

6、计二：深层探究精读课文理清顺序1.通读全文，结合课文旁批和阅读提示，研读第一部分“蝉的地穴”梳理这部分的说明顺序，看看作者是怎样观察和研究蝉从幼虫到成虫的生长过程，并有条理的讲述出来。2.结合课文旁批和阅读提示，研读第二部分“蝉的卵”看看这部分是怎样介绍蝉从产卵到幼虫生长的过程。梳理这部分的说明顺序，看看作者列举了哪些他亲身观察到的事实，又是怎样获得研究数据的；在描写蝉卵孵化和幼虫的活动屮，行文和语言方面有哪些特点？活动设计三品析语言感受诗意1.请说说你认为描写得既生动又准确的段落。示例：第8〜10段，写蝉

7、出洞有脱皮的过程，十分细致。尤其是第10段写蝉最后从壳中脱出，先以拟人手法说“它表演一种奇怪的体操”，然后用一连串的动词，如“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“钩住”等，把蝉从壳中脱出的艰难过程具体地写了出來，既生动，又准确。讨论分析下列句中加粗的词语：(1)这小圆孔约一寸口径，周•围一点土都没有。(2)它身体里藏有一种极粘的液，可以用来做灰泥。(3)头先出來，接着是吸管和•前腿，最后是后腿与折着的翅膀。(4)它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。⑸蝉卵刚产出

8、，虫内立刻就想把它火掉。活动设计四总结课文拓展延伸《蝉》这篇课文，没有引用什么材料，完全是靠文艺笔调对蝉的生长过程进行具体的、甚至是相当细致的描写，来增强它的生动性。这是一篇很有代表性的文艺性说明文。本文哪些地方体现了作者的科学精神？他运用了哪些科学方法来进行研究？这对我们有什么启发？大家知道哪些说明文？其中哪些是科学小品？简单说明下一般说明文和科学小品的区别：如《辞海》是这样介绍银杏的：银杏亦称“白果树”“公孙