小学一年级语文试卷分析范文

《小学一年级语文试卷分析范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学一年级语文试卷分析范文（一）时光如梭，转眼一学期又结束了。一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本学期一年级语文期末试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。一、情况分析本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相差不大。学生成绩比较理想。及格率100%。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音书写、拼读，区分平翘舌音、正确书写汉字、组词、基本量词的应用、句子的补充运用、积累等对

2、一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属屮等难度。二、试题分析1、第一题分一分，合一合。考查了3个音节分开书写，及一个音节的声母，介母，韵母进行正确的书写。合一合，与分一分恰好相反。主要考查学生j、q、x与ij相拼吋，把“小眼睛”去掉，而分开时又能把“小眼睛”写上。大部分同学合在一起时能把“小眼睛”去掉，而分开吋确不知道写上“小眼睛”。至使孩子在丢分很大。许多考了99分的孩子都丢分在这里。这是拼音屮的重点也是难点，在以后的教学屮教师应继续对拼音教学强化训练,多指导、多检测。2、第二题，我会连。主要是考查学生正

3、确拼读音节，能区分平翘舌音，学会简单的词语搭配。学生掌握较好，很少丢分。3、第三题是看拼咅写词语。此题学生掌握得非常好，全年级245的孩子只有极个别的孩子丢分。4、第四题是正确数出汉字笔画。“山”和“果”这两字孩子写错的较多，20%的孩子不能正确写出笔顺。这在平时没少练习，在以后的教学屮要继续加强笔顺这方面的指导。5、笫五题“生字组词”。这一题孩子们掌握得较好，90%以上的都能得满分，极个别孩子因为疏忽大意把字写漏而丢分，有一名孩子没有掌握组词的方法，扌舌号里只写一个字而丢分。6、第六题是选量词填空。此题95%以上的孩子都得满分，有少数孩子知道应该选哪个量词，但因为这些字是只要求会认的字，

4、所以抄写吋写错。7、笫七题是我会按课文填空。这一题大部分孩子都能得满分，可以看出孩子在平吋积累的很认真。个别孩子失分主要在“鱼”字和“生”字上，鱼字写少了一横，“生”字与同音字“升”字混淆。在以后的训练中，还要让孩子多注意同音字的识记。8、第八题我能把句子补充完整。此道题孩子在句型方面掌握得比较好，90%以上能得满分，失分的孩子主要原因是因为一年级的孩子积累的字比较少，所以在写句子时容易写错字，这个问题随着孩子识字的增多，应该会有改进。9、第九题我会读，还会做。这题大部分孩子能阅读文章，然后按要求做题，90%以上的孩子能得满分，失分原因在于找到四组反义词写在括号里时，写错了“南”和“北”字

5、。南字里面写了三横，北字左右两边都写成了同样的字形。三、分析总结1、从这次检测中可以看出，部分学生学习习惯不好，没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改：一是要加强平时学生对所学知识的常握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。2、语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多,可喜的是我们已自上而下认识了语文与我们的生活息息相关。并在努力的实践中，摸索提高学生学习语文的能力，使学生养成学习的好习惯，我们会结合

6、试卷上出现的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，爱上语文，提高语文综合素养。小学一年级语文试卷分析范文（二）随着紧张而繁忙的阅卷工作的结朿，这次期末学科质量测试也已画上了圆满的句号。为促进今后试卷质量及学科教学质量的进一步提高，我特对一年级语文学科试卷及测试质量作如下分析：一、试卷分析此次测试题题量适屮，难易适度。其内容多为图画、童话故事的形式，既符合一年级学生的年龄特点和认知规律，又体现了语文学科的基础性、工具性;其形式灵活多样，既有“写生字”、“连线”等答案唯i的题型，又有“照样子写词语”、“看图填空”等开放性题目，从而为学生提供了广阔的思维空间，也便于从多个角度评价学生;其语言采

7、用“我会,，「的形式，既消除了学生紧张的心理，又增强了自信心，使其在考试过程屮时刻体会到成功的喜悦。试题的不足之处在于：用“绿、做”组三个词语，题目本身测试价值不大，它与阅读理解短文内容没有联系，因此在“阅读”部分中没有必要出现。建议“我会看图填空”一题，画血采用清晰的彩色图画，便于学生更准确地把握图意并填空。二、测试质量分析本次测试共168人参加，合格率在85%以上，分“日积月累”和“阅读”两部分进行测试。（一）、“日