小学师德考核制度细则

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1、教职工师德考核制度一、评价内容：1、忠诚党和人民的教育事业，依法执教。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康和违背国家法律法规的言论。2、爱岗敬业，把教育作为神圣的事业。甘为人梯，乐于奉献,“静下心来教书，潜下心来育人”。工作期间不做与教育工作无关之事。3、热爱学生，尊重学生人格。平等、公正对待每位学生，对学生教育做到严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方。4、严谨治学，钻研业务。以优质教育为已任，主动学习，主动发展，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。5、廉洁从教。不乱收费、乱办班，不擅自向学生推销教辅资料及其它商品，不向家长索

2、取钱物，自觉维护教师形象。6、尊重家长。认真听取和采纳家长的合理意见和建议，妥善处理学校教师和学生家长之间各种关系。7、自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态，树立良好的教师形象。8、教师间团结合作，互相尊重，与人为善，积极营造和谐氛围。9、心系学校，顾全大局，发扬主人翁精神，为学校可持续发展做岀应有的贡献。二、组织领导与评价方法:1、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，书记、校长任组长。2、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。3、设立师德师风举报箱，进行家长、学生评议活动。4

3、、考评组考核做到公开、公平、公正，对每位教职工客观地给出评语。经认真考核后，按优秀、合格、不合格给出每位教职工的师德师风考核等次，归入个人档案。三、教职工师德师风评价成绩的作用1、教职工的师德师风考评结果，根据奖优罚劣原则，在教职工年终考核、职称评审、评优选先等各方面得到体现。2、师德师风考评结果要作为教师聘用的重要依据。师德师风考评不及格考不得聘用。师德考核评价标准一、师德考核内容及标准（一）依法执教（10分）1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。（2分）2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人

4、民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（2分）3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。（4分）4、参加学校组织的各种义务性政治活动（包括各种赈灾和献爱心活动）。（2分）（二）爱岗敬业（20分）1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有浓厚的感情。（4分）2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。（4分）3、认真准备上课，认真批改作业，认真辅导

5、学生，认真组织考试考核。（5分）4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。（3分）5、有较强的事业心和责任感，对工作能善意提出意见和建议，对自己所承担的工作有创意性；能主动承担学校临时性工作。（2分）6、树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。（2分）（三）热爱学生（10分）1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。（2分）2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。（2分）3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相

6、体罚学生。（2分）4、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。（2分）5、要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚、真爱教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。（2分）（四）严谨治学（10分）1、刻苦钻研、严谨治学。具有优良学风和终身学习的自觉性，投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念。（3分）2、富有创新精神，改进教育教学方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。（2分）3、

7、遵循教育教学规律，积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。（2分）4、崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。（3分）（五）团结协作（10分）1、谦虚谨慎，顾全大局。（2分）2、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在家长、学生中的威信（4分）3、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。（4分）（六）尊重家长（10分）1、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取

8、得支持和配合。（3分）2