徐睦小学师德考核制度

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1、徐睦小学师德考核制度一、目的意义：为了进一步贯彻落实《徐睦小学教师职业道德实施细则》，维护正常的教学秩序，规范教学工作环境，全面提高教学质量，减少并杜绝教学工作中各种违反师德的情况出现，根据依法治教的原则，特制定以下师德考核制度。二、违反师德规范的审定及职责规定1、指违反《徐睦小学教师职业道德实施细则》中的各种禁行性指标。2、视情节轻重分为三级：一级（底线）、二级（一般）。3、各级事故处理在调查核实的基础上，由师德考核小组最终认定。三、考核认定：（一）一级（底线）1、有传播违背党和国家方针政策的言论；2、对本职工作敷衍塞责，无故迟到早退或旷工的。3、干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益的行

2、为;4、讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生,体罚或变相体罚学生（如罚站、罚抄）；5、以分数作为评价学生的唯一标准；6、有偿家教，或利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动，组织加重学生课业负担的大面积补课；7、利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；8、举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；9、除上述情节外，其它严重违反师德的事故。（二）二级1、没有备课进入课堂教学，或经常不批改作业或批改马虎差错频繁。2、上课时接听或拨打手机。4、有不利于和谐校园建设的言行5、穿着不得体，经教育后仍不改的。6、除上述情况外，其它

3、违反师德的事故。四、考核方法：1、成立校师德考核领导小组和监督小组：考核领导小组：组长：校长刘锡亮组员：副校长赵明森、教导主任唐绍华、教科处主任仪修臣，少先队辅导员岳元勋及教师代表（经教代会选举产生）职责：负责教师的自评和互评、学校的测评以及根据测评结果的奖惩。监督小组：组长：名誉校长赵可金。组员：工会主席、教师代表（经教代会选举产生）职责：负责学生和家长的调查问卷、监督测评过程的公开、测评结果的公正。2、考核时间：每学期与绩效奖励相结合，进行一次考核，一学年进行综合考核。师德承诺书一年一签定。3、考核流程：1）师评：由教师自评和互评两个环节自评：根据《徐睦小学师德实施细则》内容逐条自评，

4、评价等地为良好、一般、差。互评：根据《徐睦小学师德实施细则》内容总体评价，评价等地为良好、一般、差。2）家长评：有学校每学期就教师的师德师风情况进行家长无记名问卷调查，以满意度为评价指标。3）学生评：有学校每学期就教师师德师风情况进行随机问卷调查，以满意度为评价指标。4）学校评：有校师德考核小组汇总师评、家长评和学生评的情况，结合一学期的工作表现评出等次。监督小组审核考核结果。4、考核结果：优秀：1）一学期无任何违反师德的事故。2）家长调查问卷满意率达90％以上的。3）学生调查问卷满意率达90％以上的。4）教师自评和互评良好率达90%以上的。5）家长或学生来信来电表扬有突出事迹的。合格：1

5、）一学期无任何违反师德的事故。2）家长调查问卷满意率达70％以上的3）学生调查问卷满意率打70％以上的。4）教师自评和互评良好率达70%以上的。基本合格：1）一学期无违反一级师德事故的。2）家长调查问卷满意率达50％以上的、3）学生调查问卷满意率达50％以上的。4）教师自评和互评良好率达50%以上的。不合格：1）有违反一级或二级师德事故的。2）家长调查问卷满意率低于50％的。3）学生问卷调查满意率低于50％的。4）教师自评和互评良好率低于50%的。注：中共党员、骨干教师、高级教师、区级以上荣誉称号获得者如违背的承诺，到以课业知识补习为内容的社会办学机构从事兼职兼课，实行师德一票否决，并给予

6、撤销其相应的荣誉称号等处分。4、考核结果奖惩：1）考核优秀者，通报表扬，并拥有校级及以上的各类荣誉称号和各类评优申报的优先权。2）考核合格者，通报表扬。3）考核基本合格者，谈心交流，促其进步。4）考核不合格者，实行一票否决，不得参与年度的评优、职称评审等。连续两年考核不合格，将给予相应的处分，直至调离教学岗位或解除聘任合同。徐睦小学2011年9月