课时作业(三)细胞中的元素和化合物

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1、课时作业（三）细胞中的元素和化合物一、选择题1.下列有关图示的分析中，不正确的是（）A.如果该图为组成细胞的化合物，则m中含有的元素为乩OB.如果该图表示的是组成细胞的化合物，则m是蛋白质C.如果该图表示的是组成活细胞的元素，则m是氧元素D.如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少答案:B解析：由图可知，m含量最高，如果该图表示的是组成细胞的化合物，则m表示水，其组成元素是H、O；如果该图表示的是活细胞中的元素r则m是氧元素；因为Mo是微量元素，所以在细胞中含量很少。2•如图表示细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按③④成孙①②③④顺序排列，正确的

2、是（）①②A.水、蛋白质*糖类、脂质B.蛋白质、糖类、脂质、水A.水、蛋白质、脂质、糖类B.蛋白质、水、脂质、糖类答案:D解析：本题考查细胞中化合物占细胞鲜重的百分比，答题时要注意观察图示信息。在活细胞中，各化合物含量由多到少为水〉蛋白质＞脂质〉糖类，结合题干坐标图中各成分的含量②'①〉③〉④，则①是蛋白质，②是水,③是脂质，④是糖类。3・科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下表（培养液浓度单位：mmol/L）离子K+Na+Mg2+Ca2+NO；h2po;SO4Zn2+浓度110.251210.251其中植物根细胞吸

3、收最少的离子是（）A.Ca2+B・SO4-C・Zn2+D・HqPO]答案:C解析：植物体需要的元素靠根从培养液中吸收，CasS、O、HsP是构成细胞的大量元素，Zn是构成细胞的微量元素，细胞需要量少，因而对Zi?+吸收量最少。4•人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，被消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是（）B.A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界中都能找到不同生物细胞内，组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C.组成生物体细胞的基本元素是碳D.不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同答案:B解析：组成生物

4、体的化学元素和化合物的种类具有统一性，故B正确。5.下列关于组成生物体化学元素的叙述，不正确的是（）A.各种生物的基本组成元素都是C,含量最多的都是C、H、O、NB.大量元素和微量元素都是维持生物正常生命活动不可缺少的元素C.不同生物组成元素的种类差别很大，而含量基本相同D.不同生物组成元素的种类基本相同，而含量差别很大答案:C解析：C是有机物的骨架，是各种有机物“链”或“环”组成的基础，是生物的基本组成元素，组成生物体的各种有机物都含有C、H、O,蛋白质、核酸都含有N,C、H、O、N4种元素是生物体含量最多的元素，所以A正确。组成生物体的化学元素不管含量多少，

5、都有特定的生理作用，都是正常生命活动不可缺少的，所以B正确。组成各种生物的化学元素的种类都基本相同，而同一种元素在不同生物体中的含量差别较大，故C项错，D项对。6•生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（A.可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C.用双缩豚试剂检测蛋白质不需要加热D.使用斐林试剂和双缩服试剂最好是现配现用答案：A解析：鉴定可溶性还原糖，必须进行水浴加热，确保温度的相对稳定才能产生砖红色沉淀，如果用酒精灯直接加热，会造成温度过高,使产生的Cu2O被氧化形成黑色的氧化铜沉

6、淀。斐林试剂课本明确要求为刚配制的，而双缩腺试剂的使用是先加双缩腺试剂A液，然后加双缩腺试剂B液,实际上相当于现配现用。7・（2014•江苏卷）（多选）关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（）A.量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒A.隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面B.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色C.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用答案：AB解析：选择适当容量的量筒可减少实验误差，A项正确。隔水加热时，试管中液体的液面低于烧杯中水的液面，可以充分均匀受热,B项

7、正确。斐林试剂使用时是将NaOH溶液和CuSO4溶液混合即得到蓝色的Cu（OH）2悬浊液，后与还原糖水浴加热条件下反应生成砖红色沉淀，C项错误。斐林试剂使用时是将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后立即使用，不能长期放置，D项错误。8.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同。实验结果如下表:地块甲乙施肥情况尿素磷酸二氢钾丙磷酸二氢鞍小麦收获量55.5665.2656.8855.4455.11从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是

8、（）A.K答案：AD・S