冀教版小学英语第五册导学案19课

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1、小学英语学科课时导学案班级:备课人:学科组长签名:课题Lessonl9:MayIinviteDannyandJenny?学习目标知识与技能:掌握下列单词:come,go,invite,leavefor,arrivein掌握下列句了:a.MayIinvite?b.Thisis•c.Whendoyouleave/arrive?过程与方法:了解怎么对别人发出邀请,并且能够邀请别人。能够用英语打电话邀请别人一起做某事。情感态度与价值观:在真实的打电话的语境中,让学生了解中西方打电话中语言的区别,在具体的任务中,学会用英语打电话

2、。重难点预测1.向别人发出邀请。2.打电话中所涉及到的基本语言。知识链接本节课的知识主要是本册课本,本课主要要求学生学会用时间预设40分钟学法指导预习,讨论,解答疑难.操练,当堂训练。课堂流程及设计一.检查学生对本节课的预习情况二.出示学习目标掌握下列单词:come,go,invite,leavefor,arrivein掌握下列句子:a.MayIinvite?b.Thisis•c.Whendoyouleave/arrive?三,新课讨论及展示Stepl:Organizeteaching.Tanslate・1.我可以去北

3、京吗?2.我可以天安门广场吗?3.这双鞋太大了而不能穿。4.北京太伟大了!5.我可以去旅游吗?同科教师补充6.北京离西安很远。Step2:Showingthelearningaimsandaskthestudentstoreadthemtogether.Step3:Writephrasesontheblackboard.1.invitesb.“邀请某人”eg.a.invitehimheryouthemb.May1invitehimtogotoXi'an?c.May1invitehertogototheUK?d.M

4、ay1invitethemtogotothegym?Thenaskthestudentstomakesomesentences.2.leaveforH前往,出发去”eg.a.WhendoyouleaveforBeijing?b.WhendoyouleaveforShanghai?c.WhendoesheleaveforHongKong?Thenaskthestudentstomakesomesentences.3.arrivein“到达”eg.a.WhendoyouarriveinBeijing?b.Whendoesh

5、earriveinHongKong?c.WhendotheyarriveinShanghai?arrivein+大地点arriveat+小地点Thenaskthestudentstomakesomesentences.Step5:Listentothetapeandanswersomequestions.1.DoJennyandDarrnywanttogoantripstoBeijing?2.WhendoLiMingandhismotherleaveforBeijing?3.WhendoLiMingandhismoth

6、erarriveinBeijing?Step6:Checktheanswers.1•Yes,theydo.2.TheyleaveFebruaryfirstinthemorning.3.IntheafternoononFebruaryfirst.Step7:Readthetexttogether,thenroleplaythetext.Step8.Doexercises.Completethedialogue.A:Hello?Jenny?B:Yes?A:SunMei.B:Hello,SunMei!?A:Fine,than

7、ks!?B:lamfine,too.A:1youtomybirthdaypartyatmyhomethisevening?B:Great!Kittycomewithme?A.Ofcourse・Seeyouthen.B.you.Step9.WritingontheBb.A.phrases.1.invitesb.“邀请某人”eg.a.invitehimheryouthemb.May1invitehimtogotoXi'an?c.May1invitehertogototheU.K.?2.leavefor“前往,出发去”

8、eg.a.WhendoyouleaveforBeijing?b.WhendoyouleaveforShanghai?c.WhendoesheleaveforHongKong?3.arrivein“到达”eg.a.WhendoyouarriveinBeijing?b.WhendoeshearriveinHongKong?c.When

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