高校教师职业道德建设探究

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1、高校教师职业道德建设探究摘要:教师是立校之本,教师职业道德是教育之魂。高校教师职业道德建设的成败决定教师队伍建设的成败,也关乎整个教育事业发展与改革的成败。文章分析了教师职业道德的概念及特点,明确了高校教师职业道德建设的重要性,提出了加强高校教师职业道德建设的途径。关键词:高校教师职业道德建设研究1教师职业道德的内涵教师职业道德(简称师德)是从事教育职业的人所应当遵循的行为准则和必备品德的总和,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。师德是教师准确把握自己与学生、家长、同事和领导以及社会其他方面关系的行为准则。它规定了教师在教育教学过程或人际交往过程中应该以何种思想

2、、态度和行动去处理问题。2教师职业道德的特点教师的劳动过程是教育人、培养人、塑造人的过程,教师劳动的特殊性决定了教师职业道德的特殊性。2.1从教师的劳动对象看,教师的职业道德具有高层次性教师的劳动对象既不是没有生命的自然材料,也不是没有意识的动植物,而是充满生命力的社会成员。教师在社会工作中承担着培养人才的历史重任,教师要用自身渊博的学识、正确的世界观、高尚的品德去塑造人。学生需发挥自己的主观能动性,通过对老师的模仿与学习,不断发展、完善自我。教师的工作具有较强的表率作用,这种工作不仅是知识能力的体现,更是个人人格魅力的展现,因此教师的职业道德较之其他行业的职业道

3、德就有更高层次。2.2从教师的工作性质看,教师的职业道德具有创造性面对自身的劳动对象,教师不仅要针对学生集体的特点进行教育,而且还要针对学生的个体特点进行教育。原北大校长蔡元培先生曾说:学校是培养人的,而不是制造机器的。学校不是工厂,如果学校培养出来的都是一个个功能相似的考试机器,那么这所学校的教育是失败的。有位教育专家曾说,没有创新精神的教师培养不出具备创新精神的学生。这就决定了教师的劳动具有较大的创造性,其教学的最高境界就是针对不同的学生因材施教。2.3从教师的劳动意义看,教师的职业道德具有示范性“师者,人之模范”。在教育教学活动中,教师不仅要用自身的专业知识

4、与技能去影响教育学生,还要以身作则,正确引导学生的世界观、人生观和价值观,帮助学生树立坚定的信念和远大理想。教师的言谈举止、待人处事还有性格等一些外在的体现,都会对学生有着潜移默化的影响,熏陶并影响学生的一言一行。俄国教育家乌申斯基曾说:“教师的个性对年轻人的心灵影响所形成的作用,比教书、道德指导、奖罚等制度影响大很多,是无法取代的。”可见,教师的自身素质在教学里占据很重要的地位。以身作则、为人师表、严谨治学是对教师的基本要求。3加强高校教师职业道德建设的重要意义2.1是全面贯彻高等教育方针的迫切需要2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010

5、-2020年)》中把教师职业道德建设作为加强教师队伍建设的一项重要保障措施提了出来,指出加强教师职业道德建设是很重要的一项内容,这也是增强广大教师教书的责任感和使命感。我国在十八大提出教育就是为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把教书育人作为教育的根本任务,为了对学生进行全面实施素质教育,增强德智体美全面发展,就需要完善人民满意的教育制度。德智体美全面发展的核心首先就是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,要让学生明确自身崇高的人生目标,帮助学生成为具有高尚道德情操、具有责任心和正义感的社会需要的人才,为了实现这一德育目标,作为学生健康成长引路者的教师必须具

6、备高尚的思想品德、优良的职业道德。3.2是建设高素质教师队伍的迫切需要“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”此话说明教师职业道德的重要性。教师是学校办学育人的关键因素,其职业道德素质高低,不仅关系到育人的质量,而且关系到构建社会主义和谐社会的进程,因此,加强教师职业道德建设是构建社会主义和谐社会的内在要求。教师职业道德建设是要培养造就为人师表、爱岗敬业、严于律己的教师队伍。因此教师要不断加强自身职业道德修养,使自己具有正确的价值观、人生观、强烈的使命感和社会责任感。3.3是推进公民道德建设的迫切需要教师职业道德在全社会道德体系中处于重要地位。首先,高校中职业

7、道德在一定程度上决定和影响着大学生的发展和道德素质的提升;其次,教师的高尚道德通过学生的辐射作用推及到整个社会,推动当年社会风气的转变,促进社会形成良好的道德风尚;再次,高校教师本身就是社会成员,教师群体职业道德的提高必须带动整个社会的思想道德水平的提高,同时教师通过日常的社会互动活动影响更多社会公民的思想与行为。4加强高校教师职业道德建设的途径2.1营造良好的社会氛围和校园环境良好的环境是提高高校教师职业道德水平的必要条件,社会和学校分别为高校教师的成长提供了内外两个环境。目前,一些行业腐败、不正之风等社会不良风气对整个社会提出了严峻考验,我们应大力宣扬符合社会

8、主义文明的

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