成都--人类发展与环境保护

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1、《人类发展与环境保护》形成性考核一查看测评报告总共30题共20分一.单选题（共10题，共6分）1.生态系统的一级结构是指生态系统的各组成成分，即（）、消费者、分解者和非生物成分组成的生态系统的结构。（0.6分）A.管理者B.生产者C.制造者D.控制着★考生得分：0.6分评语：2.人类既是环境的产物，又是环境的创造者。环境不仅向人类提供维持生存的物质，同吋也提供了人类在智力、道德、（）和精神等方面发展的机会。（0.6分）A.政治B.社会C.伦理D.文化★考生得分：0.6分评语：3.世界环境的不安全有着深刻的国际政治、经济及社会背景，确保（）是人类面临的重大挑战。（0.6

2、分）A.经济安全B.生态平衡C.社会安全D.生态安全★考生得分：0.6分评语：4.我国在可持续发展的理论研究与实证研究方面，有着独特的思路。不仅在上述三个方向进行了研处，而且独立地开创了可持续发展的第四个方向，即（）。（0.6分）A.经济学方向B.系统学方向C.政治学方向D.生态学方向★考生得分：0.6分评语：5.根据影响人群生活、生产活动的因素，环境的构成包括社会环境和（）两部分。（0.6分）A.自然坏境B.文化环境C.政治环境D•经济环境★考生得分：0.6分评语：1.可持续发展是以（）为目的，要求发展与社会进步相适应。（0.6分）A.促进社会发展B.发展经济C.改

3、善和提高生活质量D.发展社会文明★考生得分：0.6分评语：2.由此可见，生态学不是孤立地研究生物，也不是孤立地研究环境，而是研究生物与其生存环境之间的（）o（0.6分）A.动态关系B.相互影响C.相互作用D.相互关系★考生得分：0.6分评语：3.社会环境是指人类为了不断提高自己的（）生活而创造的环境、是人们生活的社会经济制寝和上层建筑的坏境条件。（0.6分）A.社会B.经济C.物质和文化D.政治★考生得分：0.6分评语：4.自然环境也可以看作由（）和外围空间两部分构成。（0.6分）A.社会环境B.自然环境C.内部坏境D.地球环境★考生得分：0.6分评语：5.在传统的经

4、济体制下，我国的经济发展-直采取的是的（）增长方式，其基本特征足：“三高”与“三低”的有机统一。即高速度、高投入、高消耗与低质量、低产出、低效益的统一。（0.6分）A.粗放型B.效率型C.增长型D.精细型★考生得分：0.6分评语：一.多选题（共10题，共8分））。（0.8分）1.生态平衡的特征主要体现在（A.功能平衡B.整体平衡A.结构平衡B.收支平衡☆考生答案：★考生得分：0分评语：1.地植物学或植物群落学的理论、方法和学术派别的产生、完善和发展已经到了极成熟阶段，相继出现了诸如（），并且在区域植物群落研究中也有很多重大的进展。（0.8分）A.西欧大陆学派B.俄罗斯

5、学派C.英美学派D.东亚学派☆考生答案：★考生得分：0分评语：2.环境科学的学科体系主要由（）部分组成。（0.8分）A.环境学B.基础环境学C.应用坏境学D.生态坏境学☆考生答案：★考生得分：0分评语：3.自然环境是指环绕于我们周围的各种自然因素和自然资源的总和，它包括（）和各种矿物质资源等。（0.8分）A.大气B冰C.土壤A.生物☆考生答案：★考生得分：0分评语：4.按照生物学分类分支来划分，可将生态学分为（）等。（0.8分）A.普通生态学B.动物牛态学C.植物生态学D.微生物生态学☆考生答案：★考生得分：0分评语：5.环境诱变剂的种类。一般來说坏境诱变剂可以分为3

6、大类型：（）0（0.8分）A.自然性环境诱变剂B.物理性环境诱变剂C.化学性环境诱变剂D•生物性坏境诱变剂☆考生答案：★考生得分：0分评语：1.十余年来，可持续发展理论建立与完善沿着三个方向揭示其内涵和实质，即（）0（0.8分）A.经济学方向B.社会学方向C.生态学方向D.政治学方向☆考生答案：★考生得分：0分评语：2.一般而言，基础生态学是以（）等不同的等级单元为研究对象的。（0.8分）A.个体B.种群C.群落D.生态系统☆考生答案：★考生得分：0分评语：3.一般來说，可持续发展思想的基本特征可以简单地归纳为（）0（0.8分）A.经济可持续发展B.生态（环境）可持续

7、发展C.文化可持续发展D.社会可持续发展☆考生答案：★考生得分：0分评语：4.可持续发展的目标在于如何尽快发展经济满足人类tl益增长的基本需要，但经济发展不应超出环境的容许极限，经济与环境必须协调发展，保证经济、社会能够持续发展。因此在实现可持续发展的最终目标的过程中，要注意体现可持续发展的原则，即（）。（0.8分）A.公平性原则B.协调性原则C.持续性原则D.共同性原则☆考生答案：★考生得分：0分评语：一.判断题（共10题，共6分）1.可持续发展的目标在于如何尽快发展经济满足人类日益增长的基本需要，但经济发展不应超出坏境的容许极限，经济与环境必须协