xx年镇中心学校教研工作总结

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1、教育资料:_________xx年镇中心学校教研工作总结姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共8页xx年镇中心学校教研工作总结我校本学年以《义务教育课标》(xx版)为引领,把教研活动作为教学工作的突破口和重中之重,切实改进教研工作环境,形成了浓厚的教研氛围,真正让素质教育走进课堂,为实现教学质量的全面提高、学生的全面提高奠定良好的基础。本学年,我校在上级领导的正确领导下,在全体教师的共同努力下,圆满地完成了本

2、学期的各项教研任务,现将工作总结如下:工作要点(一)抓好师资队伍建设,打造高素质团队、坚持集中学习和个人学习有机结合,要求每所学校购买教师专业书籍,要求老师阅读,并结合自身的教学实践撰写读书心得或读后感。、加强青年教师的培训,促青年教师快速成长。我校新走上工作岗位的年轻教师较多,为了使青年教师尽快适应新的教育教学需要,对青年教师进行了形式多样的校本培训,如利用教研活动时间组织青年教师观摩;多上校内研究课,鼓励青年教师勇于创新、善于实践,并由学校骨干教师分别点评;教师与青年教师结成师徒对子,充分发挥中老年教师的传、帮、带作用,从思

3、想、教育、教学、科研等方面对青年教师全面指导;组织青年教师课堂赛教活动,让他们用活动作平台,用课堂作舞台,让青他们展才艺、献技艺,不断提升自己。本学年,我们共举行四次大型的青年教师比赛活动,如青年教师师德师风演讲比赛,语文、数学、英语学科各举行一次课堂赛教活动。每一次活动都让青年教师收获甚多。第7页共8页3、抓好“一人学习,众人受益”式培训。学校选派骨干教师子外出学习、培训,回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全体教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受

4、益的效应。本学年,共派出许凤妮、颜怡、陈芳芳、林明珠、王小莉、张唯如等六位教师参加“国培计划”的各类培训活动,他们将在下个学年以各种形式进行学习精神的传达。4、加强骨干教师队伍建设。以点带面,充分发挥骨干教师在工作中的辐射带动作用,从而带动年轻教师队伍整体素质的提高。制定骨干教师队伍培训的长期和短期规划,加大培养力度,并建立骨干教师业务学习档案,实行登记制度,跟踪考核、动态管理,并为骨干教师外出学习、教改实践等方面给予必要的支持。成立“骨干教师小组”,充分发挥他们在教学教研上的引领、示范和带动作用。5、继续组织网络教研培训,加强

5、我校教师的网络研修意识,实现网络研修的常态化,使网络教研及教学有机结合。(二)进一步推进教学常规管理规范化、精细化、科学化。、严格按照国家课程计划开齐开全课程。我们学校专业的体、音、美、信息技术教师比较少,但教育局已经组织各村小的老师进行了针对性的集中培训。为了我们的孩子身心健康,各小学要保证体、音、美、信息技术和英语课的正常开设,让我们的孩子感受到现代教育和标准化学校建设的新鲜空气。四、五、六年级要开设好“国学经典”诵读这门课。中心校教研组将定期或不定期对学校课程开设情况进行督查。第7页共8页、为了稳定教学秩序、提高教学质量,

6、全面提高学生的素养,各校要认真贯彻落实《长坡镇中心学校教学常规检查方案》的精神,希望教师们能严格要求自己,能按中心校的布置做好备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、课后反思等各环节教学工作。要彻底杜绝无教案上课和不及时认真批改学生作业现象的发生。本年度,中心校教研组有计划地开展了两次以教学常规为主题的检查活动,各校常规工作逐渐趋于规范化。3、重视教学质量分析。对期中和期末考试各小学都认真做好教学质量分析,质量分析有层次地进行。先由任课教师作出分析,再由备课组作出分析,最后由教导处进行总体分析,找出成绩和主要问题,剖析

7、具体事例,提出改进措施,不使教学中存在的问题产生沉淀。4、加强网络教研的交流。为了更好地提高教师的业务水平和更新教育理念,我们加强了信息技术与课程的整合,使网络教研和教学有机地结合起来。本学年教师们能自觉地、经常地运用网络教育资源和电子白板教学,并能利用网络技术了解教学信息和新动态,特别是中心小学的教师做到了利用白板上课的常态化。本学年,共举行了三节白板展示课,在活动中,上课的老师对白板的掌握非常地自如。5、加强对学生课外阅读兴趣的培养。本学年,我们在班级文化建设评比活动中要求每个班级必须建设图书角,现在我校9所小学、4个班都建

8、有了图书角,各班都营造了学生读课外书的氛围;还要求每所小学统一安排学生阅读的空间和时间;在学生阅读时教给学生阅读的方法;引导学生在阅读时学会思考,把书本知识转化成自己的知识。要求每所小学每周安排一节课外阅读课,在这节课时间进行全校性的课外阅读。6、全面落实学生良

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