初一文言文练习(五)唐诗精华(下)

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1、初一文言文练习（五）唐诗精华（下）一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.解释加点字到乡翻似烂柯人（）暂凭杯酒长精神（）2.理解性默写（1）思念故人、抒发感叹和惆怅之情的诗句：（2）表达对友人感激之情的诗句：（3）借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是：3.判断对错（对的打钩，错的打叉）（1）“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”表达了无限辛酸和愤懑之情。（）（2）“怀旧空吟闻笛赋,而生。（3）“沉舟侧畔千帆过,春的景象。（是酬赠诗中的优秀之作。到乡翻似烂柯人”中诗人的悲痛怅惘之情油然（）病树前头万木春”描绘出千帆竞发，万木争）（4）这首诗情节起伏跌宕，

2、沉郁中见喜悦，（）（5）刘禹锡在朋友关怀下表示振作起來重新投入到生活中，表现出知错就改的意志。（）（6）这首诗起伏跌宕，沉郁中见婉约。（）（7）诗中的烂柯人用的是晋人向秀的典故。（）（8）颈联是说自己二十三年后回來，许多老朋友已经去世，只能徒然吟诵《闻笛赋》悼念。（）（9）闻笛赋是指西晋王质的《思旧赋》，刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗兀等人。（）（10）烂柯人指晋人向秀。作者借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。（）（11）“沉舟”二句描写形象生动，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。（）（12

3、）“长精神”三字，含义深刻，表现了诗人因之前的沧桑，暂吋需要重新振作精神。（）（13）诗写出了诗人对生活与未来积极、乐观、豁达的情怀。（）4.下列对•“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”理解正确的一项是（）A、听到笛声写了本诗B、为听笛子演奏写了一篇赋C、听到了“笛赋”D、用了有关向秀的典故1.下列对诗句理解有误的一项是（）A、“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是诗人因仕途坎坷而发出的慨叹。B、“到乡翻似烂柯人”运用了典故突出了离乡时间之长久。C、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现出伤感低沉的心态。D、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表现了坚定的意志和乐观的精神。二、《题

4、破山寺后禅院》1.解释加点字万籁此俱寂（2.理解性默写（1）描写破山寺后禅院清幽环境的诗句:（2）写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是：3.判断对错（对的打钩，错的打叉）（1）这首诗以清晨游寺后禅院为线索，抒发了作者寄情山水的悲伤情（2）“竹径通幽处,环境特点。（（3）“山光悦鸟性,）“万籁此俱寂,净。（（4）怀。（）禅房花木深”主要突出禅院很大，展现了凄清的）但余钟磬音”以无声衬冇声，突出禅院的安静。潭影空人心”表明幽静的环境使人的心灵愈发纯(5)(6)全文生动地写出了禅院幽深静穆的环境气氛和美好的自然山水。本诗表达了作者对佛地的喜爱和追求清净隐逸的

5、思想感情。（7）颈联写出诗人穿过竹影婆娑的曲折小径，走进古寺的幽静后院,花木的深处隐蔽僧人诵经的禅房。（）4.“竹径通幽处，禅房花木深”展现的环境特点是（）A、凄清B、清幽C、神秘D、荒僻5.下列正确的一个选项是（）A、诗人在颔联中运用了对偶的手法，抒发对竹径、花从、树木等美景的赞叹。B、颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。C、尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。D、这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿與。6•下面对诗句的理解有误的一项是（）A、起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭口初升，光照树林。B、

6、三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。C、五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。D、这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。7.对下列诗歌理解不正确的一项是（）A、本诗大约作于诗人做县尉吋。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流霜出诗人对仕途生活的向往。B、诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。C、“曲

7、径通幽处，禅房花木深”是历來为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D、“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。三、《无题》1.解释加点字青鸟殷勤为探看（）2.理解性默写（1）表示相思、离别之痛苦的诗句：（2）从诗人体贴关切的角度推测想象出对方的相思之苦的诗句：（3）表达女主人公对爱情的痴情苦意和不悔