姚建荣教学工作总结

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1、教学工作总结（2015-2016学年度第一学期）姚建荣本学期我担任高一（1）、（2）班的数学课教师，这两个班属于高一年级的两个重点班。在这学期月考和中期考试当中，两个班都取得了比较好的成绩，现将这学期的教育教学情况总结如下：一、在教学方面：（1）虽然已教学十余年，但每学期对我来说都是一个新的起点和新的开始，在备教材方面，一般我会花很多时间找岀木节课的重点和难点，尽可能地把教材上的东西变成自己的东西。因为虽然是尖子班的学生，但数学基础还是很差，有些学生连最基本的数学计算都不会，所以我会尽可能地用形象的语言化难为易，比如有些引例本

2、身就很难理解，所以我会把引例当成后面的练习题來做，而我会找一些更简单的例子来引入新课。（2）、练习册的合理应用，这学期我们使用的是《金版教程》，这木练习册的选题很经典，结构也很合理，先有课前自主学习，这让学生能够了解本节课的主要内容,课前自主学习是本节课的主要知识点和基本公式。自我小测一般都是选择题和填空题，也是一些最基本的题型，让学生掌握了最基本的知识点，其次是三个考点，由易到难，让学生对知识有一个融会贯通和提升的作用。而我会提前先把题做一遍，找出适合自己所带学生的练习题，布置成作业和练习。（3）多媒体课件的正确使用，无论是

3、必修课还是选修课本，每节课都有配套的多媒休课件，而且课件容量大，习题由易到难，我觉得有些知识并不适合自己所带学生，而且会占用大量的时间和分散学生的注意力，所以每节课我不会以课件为主导，不让课件“牵住”我和学生的鼻子走，它只是教学的一个辅助工具，当然，不可否认，在必修2的教学中，尤其是三视图，立体图形的结构图，及线和面，面和面的位置关系等，课件更生动和形象也更直观。（4）晚自习的合理应用，每周二是高一（1）班的晚自习，我会把作业上易出错的题给学生纠正一下，也会面批作业，有做不对的直接把学生叫上来单独辅导，让其他学生花一小时时间来

4、做练习册，有不会的来问。二、我参加了学校和教育局组织的各种培训，我学习了从2015年9月-2015年12月为期三个月的培训，即为《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》；国培计划——宁夏回族自治区农村中小学教师信息技术应用能力提升远程培训。经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程。并在学校领导的组织下学习了十八届五中全会内容及总结了心得体会。三、本学期我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，如听评课等，踏踏实实，认认真真地搞好日常教学工作环节，精心备课，认真上课

5、，仔细批阅作业。四、存在的遗憾，这一学期我们班的有些学生成绩滞后，我对此分析出儿点原因：（1）由于学生底子薄，基础差，而我有时选的例题难度系数比较大，他们难以接受，并且有时难度大了，反而忽略了基础知识的掌握。（2）学生对教师的依赖性很大，动手能力差，遇到问题不思考，不去分析，只会抄袭。（3）自信心不足，把自己定位在了最差学生的位置上，对这些学生我会从最基础的知识抓起，以提高成绩。这是我对一年来的教学工作总结，在以后的教学中，我会不断地总结，不断地改进自己，加强自己的专业知识，扩充自己的知识面,完善知识结构，使自己能成为一名优秀

6、的教师。