创建学习型家庭,做智慧型家长_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、«创建学习型家庭，做智慧型家长＞＞教案教学目标：1、通过于家长地交流，树立正确的家教观念。2、创建学习型家庭，创造良好的家庭氛围。3、让家长努力做到爱学习、能学习、会学习，做一个合格家长。4、让家长学会引导孩子成为孩子真正的合作伙伴。教学重点：1、创建学习型家庭，创造良好的家庭氛闱。2、让家长努力做到爱学习、能学习、会学习，做一个合格家长。教学课时：2课时教学过程：第一课吋导入新课：一个家庭的头等大事，就是教育好孩子。中国还有一句古话，叫：桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。孩子是环境的产物，有你们这些爱学习，喜欢接受新思想的父母,我

2、敢断言，无论你孩子现在的学习处于什么阶段，他们将来一定是最优秀的。一、创建学习型家底的意义1、请家长思考：（1）孩子是值得我学习的吗？我向孩子学习了什么？（2）作为父母还需要学习吗？学习什么呢？2、介绍创建学习型家庭的意义（1）孩子是值得学习的一一建立交互式家庭学习模式（2）父母也是要学习的一一建立全体成员都学习的家庭学习主体家庭学习是一种新的家庭教育观，学习型家庭是一种新的家庭形态和新的家庭生活方式，创建学习型家庭是在家庭中进行的一场革命，其成败将直接关系到家庭在未來社会中的生活质量，将影响到每一个家庭成员在未来社会中的生存与发

3、展。学习型家庭中的每一个成员与非学习型家庭成员相比更能够积极适应变革，更有效地适应生活的挫折和冲击，更加健康快乐，更加容易获得人生的幸福体验，更快捷赢得成功。学习能使家人永远年轻，学习能让家庭更加健康。学习型家庭是幸福的、快乐的、温馨的、成功的家庭。今天，肩负培养教育子女任务的家长，如果不及时更新自己的知识和思想观念，不随时加强学习，极有对能丧失教育子女的主动权和子女首任教师的资格。因此，建立学习型家庭，让家庭成员共同学习,终身学习，活到老，学到老。二、学习型家庭的要求1、学习型家庭的要求是什么？在学习型家庭中，父母不是知识的权威

4、者，不是永恒的教育者，而是子女共同学习的伙伴，是孩子成长的引导者、欣赏者、支持者和合作者。在家庭教育中，家长自身的学习是必不可少永无止境的。许多家长都深知“大河有水小河满、大河无水小河干”的道理。只有家长身体力行，不断学习，提高自己的综合素质，才能影响自己的子女，使他们对知识产生强烈渴望，对学习产生浓厚的兴趣，才能最终得到丰硕的成果。学习型家庭的父母有两项职责：一是透过自己对学习的热爱，带动家庭学习风气；二是父母经营一个最适合学习的非竞争性、非威胁性、低权威的坏境，使孩子感觉温暧安全，同时家人之间能够进行双向和多向的沟通，使学习充

5、满了乐趣。2、请家长联系实际：自己的家庭属于学习型家庭吗？我的家庭有这样的氛围吗？第二课时导入：上节课我们分析了自己家庭的现状，明确了今后发展的方向。那么如何做一名做智慧型家长呢？是我们这一节讨论的话题。1、更新教育观念。想一想：您认为家长是一种职业吗？需要进行职业培训吗？我们应当把家长作为一种职业。既然是职业就好像其他任何职业一样，上岗前就要进行职业培训，学习和掌握职业知识和职业道德，努力争取做合格的家长，因此，必须努力学习教育子女的知识，具备做父母的道德。(1)加强対家教理论的学习有些家长认为养育后代是连动物都会的事情，还需要

6、学习吗？殊不知，家庭教育也是一门科学。孩子在成长过程屮会遇到各种各样的问题，需要得到家长的指导、帮助。家长只有掌握了家庭教育的基本理论和方法，懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点，懂得儿童教育的方法和规律，才能为孩子提供科学的指导和有针对性的帮助。因此，家长平时应通过家长学校的学习、读书、看报等途径，有意识地加强家教理论的学习，只有这样，才能避免教育的盲目性，乃至错误的认识和做法。（2）正确理解和履行父母的职责现在我们的不少家长对子女的爱确实是过分了，是溺爱，主要表现：①、舍不得孩子受“委屈“。②、舍不得孩子吃苦，事事包办代劳，从

7、小开始如洗手帕、洗手洗脚、穿衣、戴红领巾、叠被、扫地、洗碗等完全应由孩子自己做的事，父母也包办代劳。③、将子女置于家庭中的至尊地位。④、纵容护短。当子女与他人纠纷，吵架、打架，有的家长不分是非，往往首先责怪对方。⑤、物质刺激。⑥、有的家长只尽心尽力对子女尽“责“，而不要求孩子对父母、对家庭负责，使孩子无需付出任何代价就可轻易得到口己想要的东西。将使孩子缺乏负责感，只想索取，不想奉献。不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对

8、孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还耍教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深