关于学习兴趣、课标课改的论述、问答

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1、关于“学习兴趣”、课标课改的论述、问答（我对“他畅"很上心，见手夭夭进，茏祎多时间看。眾仅，进凉现的论畅，且址外班的。丈蜃认虫地郵彼、思考、备伶。对剔人的回枯洽M及祯、感谢/亲管收获禺何，俚要唏虧态人要韦襦种、熱血、激怙/）（唏感于论尿£冷愴，我故蠹多农枯、②枯；怎防止剔人“伤皿”,对于那密没人曲的贴，我全梆去拣场。而转肆抑足，（8拓®剔人的帖，瘠窗己的贴挤到了后面）S名师/我的感龜：咸功的名师，一都帝感人的人辖，引人的鼠范，二都持剔重视“兴龜"，彻M呵护。农展“兴麵〃而耒是絶希鸟过庚卄痕/三都是曳正地爱国、爱啓笛，全身皿投入教育/四、都吋特

2、点，帘採入的斫究、实裁/扎、质杓.囱玄,以目身鸟曇啖的自磁或命屮农观曳理，而亲是人云亦云，耒屈服寸政诒方曲的错祺、形式/A.都帝秦献橢种，部今地战胜了自我S感幼；丈人彖禽望一群，也燼"兴题与刼晴”o我足个持剔客易彼感幼的人，男人也客易感幼（R帝没帝形式上的洗汨丿o直皋我瘠来帝所邊步的话，必殊®政策老层，而足来源于叭引和感幼。一是醪望的叭引和感幼/二是名师的吸引和鼠钵;三姜夂的吸引鸟感幼（我是个特别爱网極的人，“我活在吊屮”,没帝札我就念的没注涪下去。;四、我是个喜欢规律的人，曾證一个人在无曳他貝的地苛究叙曇淮軀。新课栋屮的规律、蛊验、教训，都

3、使我嚴兴龜，叭引和感幼堵我。S美文摘录：我们的宗旨是：真正充分的调动学生的积极性，体现学生的个性，要让学生自己多问多论多参与，不管他们的对与错，教师尽量少下结论，少封口子，耍给学生留下“百花齐放，百家争鸣”的机会，社会是丰富复杂的，不可能整齐划一。我们要鼓励学生彻底打消“我不会画”、“我说不好”、“我不会做”、“我表演不好”等等消极自卑、懒惰被动心理，要帮他们找冋自信，找回自尊，找出参与的快乐，找出积极主动的魅力。只要参与了，表演了，不管效果如何，都算成功，都是英才。“第一次感觉真好”，“走一步，再走一步”。去掉习惯的框框架架，卸掉长期的枷锁

4、，还学生以自由，主动学习的劲头一定不错，主动学习的效果一定很棒。三名师风范美国雷夫7“我的职责是给学生机会，让他们挽救自己的灵魂。”2在雷夫以前教过的学生中，不少人怀念56号教室，希望继续在生活中保有这个避风港。雷夫为他们开设了一个周六班，许多就读于初屮和高屮的学生自愿参加，一起练习SAT测验，阅读文学作品，为进入大学做准备。（癩得的咸功，令人馄服的呱引力/禽或的兴龜彼宴正引农，早曲后啊誌洗盛忘返。盛逐疵韦里外的人也敢感幼。丿歹“勤奋学习，友善待人”是56号教室的班规。（多么地简单、束切。我帘个俸会，人住止的宴正进步是特别瑋的。例矗，£多人无

5、诙戒掉烟滴/无该戒掉随地乱型的坏习喷。何孑很易的事也特别淮做创。而一嚴的领导、专级，居建对小孩提£多£产裕始要求/）"作为一名老师，我不喜欢政府给我们设置很多的规章制度，我认为我们也不应该对学生们那样做。”（“？;道至简”，宴理彼彼是简草的，囱建始、符合人欖始，看挝来很普通。丿（備家喳视“W,菠育契机陳孑普通丿4“但是请记住，最好的班级管理，是使你的课堂教学活动变得非常有趣。如果学生对老师的教学感兴趣的话，那些不良的表现就消失了。”作虬“眾険的热观/之所以出观，是㉛签它们帘捉/这是种竞争，我场虑必屮丿雷夫的第一个策略是让学生非常向往他的教学。

6、（这是最章要，也足舉確的，甚至是曜一的癩麵，一旦解决了这个"兴越、吸引、向彳盯,舀峨其他问龜就容易解决了丿o（兴龜是最筋的老师，兴題何灵月疗謝。全人类都恵彼这个£血丈紀着。像卷蝇喜血，三要帝龜，即使痛苦.死亡，也无怨无悔/人类是兴龜的就隶。）他说，最重要的是防止那些不良的行为发牛，就像预防疾病比治疗疾病的效果更好一样。5、56号教室的学牛违反班规后，所受到的最严厉的惩罚是：不准参加发牛不当行为时所进行的活动。例如不准打棒球。&上醪或囱乙愆罚囱乙，对囱乙的行參负费丿（兴龜，使人爱禽，且使人耒散犯错/他们的曇习，多是话制,所M帝龜。眾仅是活幼吋龜

7、，it曳他修习也帝龜丿S怎样让孩子在快乐中学习？妄想Z-：取消目前的考试制度，尽量让学习内容贴近学生的生活，不要给学生太大的压力。课堂设计符合该年龄段学生的心理特点。在教学中，多带动课堂氛围，可以讲讲寓言和笑话书本太厚了，内容太多了，题目太难了，压力太大了，家长太蠢了，领导太多了，老师太认真了，活动太少了（如因重视安全而取消某些活动）。学的东西也太多了。其实，如今的学生，已经学了很多东西！其实，学牛己经做得很好了。许多学牛，包括差牛，尽了努力。“己所不欲，勿施于人”，大人、家长喜欢学习吗？尤其是领导喜欢学习吗？老师喜欢过多地死学吗？我在学生

8、时代，确实爱读书，可惜那里课本太少太薄，且家里穷，少课外书；但，我看到当吋的太多同学，不爱读书，比如今的学生更不爱。他们如今,许多成了领导，全部为人父母，甚至为人爷